Menyimpulkan Isi Berita dari RadioTelevisi
Kreativitas Anak
125 125
125 125
125
Ibu, dan kakak-kakaknya juga kutu buku. Kalau sudah membaca, Zati sering lupa waktu. Buku-buku kegemarannya berupa komik, novel Shakila, dan cerita serial
karangan Enid Blyton. Beberapa pengarang favoritnya antara lain Fahri Azizah, Jacqueline Wilson, Laura Ingalls, dan Ono Eriko. Menurut Zati yang penyuka spaghetti
dan sup ayam ini, karya-karya mereka lucu, menarik, dan mengharukan.
Berbagai ide cerita Zati dapatkan dari kehidupan sehari-hari. Misalnya, kalau ia sedang bepergian naik kereta, melihat sawah di perjalanan. Tiba-tiba terpikir
olehnya untuk merangkai kata-kata. Dari situ biasanya muncul ide cerita. Zati juga sering mendapat inspirasi dari buku-buku yang dibacanya. Misalnya, saat membaca
buku tentang kasih sayang, Zati mendapat ide membuat cerita tentang kasih sayang. Zati juga tak segan-segan mencari data. Pada saat dia menulis cerita tentang seorang
Ibu, dia banyak bertanya pada mamanya. Walaupun mengarang fiksi, Zati membiasakan diri melengkapi ceritanya dengan data-data akurat.
Hobi Zati menulis tak lepas dari dukungan keluarganya. Ibunya adalah orang yang pertama kali membaca karya-karyanya. Sementara itu, kedua kakaknya adalah
orang-orang yang selalu memberi saran dan masukan agar Zati berkarya lebih baik lagi. Begitu pula ayahnya, beliau adalah teman diskusi bagi Zati. Selain keluarga,
Zati juga banyak mendapat dukungan dari teman-temannya.
Sumber: Majalah Mentari, Maret 2006.
Yuk, berlatih menemukan informasi bacaan dengan menjawab pertanyaan berikut ini Kerjakan di buku tugas
1. Sebutkan kelebihan-kelebihan yang dimiliki Sri Izzati
2. Bagaimana kisah kreatif Sri Izzati hingga mendapatkan penghargaan dari
Museum Rekor Indonesia sebagai penulis novel tercilik? 3.
Dari mana Sri Izzati menemukan ide-ide dalam penulisan cerita fiksinya? 4.
Bagaimana wujud dukungan keluarga terhadap prestasi Izzati dalam menulis fiksi?
5. Siapa nama-nama pengarang favorit Zati?
Yuk, berlatih menemukan makna tersirat bacaan. Kerjakan di buku tugas 1.
Seandainya kalian bercita-cita jadi penulis cerita fiksi. Langkah-langkah apa yang akan kamu kerjakan setelah membaca kisah Sri Izzati.
2. Seandainya kamu bercita-cita menjadi dokter, hal apakah yang kamu dapat
teladani dari kisah Sri Izzati?
Berlatih 6
Berlatih 7
Ayo Belajar Bahasa Indonesia Kelas VI
126 126
126 126
126
K a l i m a t Utama
3. Seandainya kamu adalah kawan Sri Izzati, saran apa yang akan kamu
sampaikan kepada Sri Izzati? 4.
Seandainya kamu adalah Sri Izzati, apa yang akan kamu kerjakan? 5.
Apa yang dapat kamu teladani dari kisah Sri Izzati?
Tugas Kelompok
1. Bentuk kelompok yang terdiri dari empat sampai enam kawan
2. Setiap kelompok mencari kisah tokoh idola kalian di buku, majalah,
atau surat kabar. 3.
Catatlah prestasi-prestasi yang diraih beserta kisah perjuangannya untuk menghasilkan prestasi tersebut.
4. Diskusikanlah yang dapat kalian teladani dari tokoh-tokoh idola.
5. Secara bergiliran, setiap kelompok menceritakan kisah tokoh idolanya
dalam meraih prestasi, beserta pengalaman yang dapat diteladani.
Kalimat Utama dan Kalimat Penjelas dalam Paragraf
Setiap paragraf selalu tersusun dari satu ide pokok yang diperinci oleh beberapa ide penjelas. Ide pokok tertuang dalam kalimat utama, sedangkan ide penjelas
tertuang dalam kalimat penjelas. Kalimat utama dapat diletakkan di awal, akhir, atau awal dan akhir paragraf.
Tujuannya agar lebih bervariasi sehingga tidak menjenuhkan saat dibaca. Contoh kalimat utama di awal paragraf
Karya-karya Izzati lain cukup banyak. Di antaranya karyanya yaitu Let’s Bake Cookies dan Powerfull Girl. Bahkan, kini ia sedang
menyiapkan beberapa buku terbarunya. Ada kumpulan cerpen jempolan. Ada pula dua novel yang berjudul Amanda dan Twins.
Contoh kalimat utama di akhir paragraf Ibunya adalah orang yang pertama kali membaca karya-karyanya.
Sementara itu, kedua kakaknya adalah orang-orang yang selalu memberi saran dan masukan agar Izzati berkarya lebih baik lagi. Begitu pula
ayahnya, beliau adalah teman diskusi bagi Izzati. Begitulah, dukungan yang diberikan keluarga untuk Izzati.
Contoh kalimat utama di awal dan di akhir paragraf Kegemaran Izzati menulis cerita tumbuh dari
kegemarannya membaca. Sejak kecil Izzati sering membaca kisah-kisah nabi. Cerita yang dibacanya
kemudian diketik ulang di komputer. Karena kebiasaan itulah, Izzati mulai belajar merangkai kata-kata dan membuat
K a l i m a t Utama
K a l i m a t Utama
Kreativitas Anak
127 127
127 127
127
cerita dari imajinasinya sendiri. Nah, dari hobi membaca inilah, ia mulai gemar menulis cerita.
a. Yuk, menemukan kalimat utama dan kalimat penjelas dalam paragraf
Salin wacana di atas di buku tugas. Berilah garis bawah warna merah untuk kalimat utama dan hitam untuk kalimat penjelas
1.
Lala disayang banyak orang. Ini semua karena Lala suka menolong terhadap sesama. Ia selalu ramah kepada teman. Dalam pergaulan, ia
tidak suka membeda-bedakan derajatnya. Wajar jika Lala dikagumi semua orang.
2. Abunawas adalah orang cerdas. Ia dapat menjawab teka-teki raja dengan
benar. Ia dapat mengalahkan musuh tanpa bertanding. Bahkan, ia mampu mengingatkan raja melalui humornya.
3. Hidup harus saling menolong. Ketika Lala sakit, mama membawa Lala ke
rumah sakit. Mama yang merawat Lala hingga sembuh. Giliran mama repot pekerjaan, Lala membantu mama. Lala menyapu lantai dan halaman.
Lala lah yang mencuci pakaian. Memang, kita hidup untuk tolong menolong.
4. Rudi anak yang rajin belajar. Setiap ada pekerjaan rumah selalu di-kerjakan.
Setelah pulang sekolah, ia selalu menyempatkan untuk mempelajari lagi pelajarannya. Sore hari ia mengikuti bimbingan belajar. Kini Rudi menjadi
juara pertama di kelasnya.
b. Cobalah membuat paragraf dengan kalimat utama.
1. Terletak di awal paragraf.
2. Terletak di akhir paragraf.
3. Terletak di awal dan di akhir paragraf.
Berlatih 8
K a l i m a t Utama
Menulis Tujuan Pembelajaran:
Kamu akan mampu menyusun naskah pidato dengan bahasa yang baik dan benar.