Keabsahan Data METODE PENELITIAN
F. Keabsahan Data
Dalam menentukan keabsahan data pada penelitian kualitatif, terdapat beberapa cara yang dapat digunakan untuk menetapkan keabsahan data tersebut. Salah satu kriteria yang digunakan oleh peneliti dalam menetapkan keabsahan data hasil penelitian yaitu menggunakan kriterium derajat kepercayaan kredibilitas, kriterium ini berfungsi melaksanakan inkuiri sedemikian rupa sehingga tingkat kepercayaan penemuan dapat dicapai, dan mempertunjukkan derajat kepercayaan hasil-hasil penemuan dengan jalan pembuktian oleh peneliti pada kenyataan ganda yang sedang diteliti. Dalam kriteria ini, teknik pemeriksaan dapat dilakukan dengan cara: 1 perpanjang keikutsertaan; 2 ketekunan pengamatan; 3 triangulasi; 4 pengecekan sejawat; 5 kecukupan referensial; 6 kajian kasus negatif; 7 pengecekan anggota Lexy J. Moleong, 2009: 324-327. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan teknik ketekunan pengamatan dan teknik triangulasi sumber untuk menentukan keabsahan data, hal ini dikarenakan adanya keterbatasan waktu dalam penelitian, dan juga melihat keadaan lapangan sehingga ditakutkan dapat mengganggu kinerja maupun kenyamanan dari para pegawai. 50 Menurut Patton 1987: 331 dalam Lexy J. Moleong 2009: 330, teknik triangulasi sumber berarti membandingkan dan mengecek kembali derajat kepercayaan suatu informasi yang diperoleh melalui waktu dan alat yang berbeda dalam penelitian kualitatif. Lexy J. Moleong 2009: 331 mengemukakan bahwa teknik triangulasi sumber ini dapat dapat dilakukan dengan cara sebagai berikut. a. Membandingkan data hasil pengamatan dengan data hasil wawancara, b. Membandingkan apa yang dikatakan orang di depan umum dengan apa yang dikatakan secara pribadi, c. Membandingkan apa yang dikatakan orang-orang tentang situasi penelitian dengan apa yang dikatakannya sepanjang waktu, d. Membandingkan keadaan dan perspektif seseorang dengan berbagai pendapat, dan e. Membandingkan hasil wawancara dengan isi suatu dokumen yang berkaitan.G. Teknik Analisis Data
Parts
» PELAKSANAAN KOMUNIKASI ORGANISASI DI DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN KLATEN.
» Latar Belakang Masalah PENDAHULUAN
» Identifikasi Masalah Batasan Masalah
» Organisasi Pendidikan Kajian Teoritik
» Definisi Komunikasi Definisi komunikasi organisasi
» Arah aliran komunikasi Komunikasi
» Tujuan, peran, dan fungsi komunikasi
» Jenis komunikasi menurut perilakunya dalam organisasi
» Kerangka Pikir KAJIAN PUSTAKA
» Komunikasi Vertikal ke Bawah Komunikasi Vertikal ke Atas Komunikasi Horisontal
» Pendekatan Penelitian Setting Penelitian
» Observasi Teknik Pengumpulan Data
» Studi Dokumentasi Teknik Pengumpulan Data
» Subjek dan Objek Penelitian Instrumen Penelitian
» Keabsahan Data METODE PENELITIAN
» Reduksi Data Penyajian Data Penarikan Kesimpulan dan Verifikasi
» Deskripsi Lokasi Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
» Jenis komunikasi Komunikasi Vertikal ke Bawah di Dinas Pendidikan Kabupaten Klaten
» Metode komunikasi Komunikasi Vertikal ke Bawah di Dinas Pendidikan Kabupaten Klaten
» Media komunikasi Komunikasi Vertikal ke Bawah di Dinas Pendidikan Kabupaten Klaten
» Hambatan komunikasi Komunikasi Vertikal ke Bawah di Dinas Pendidikan Kabupaten Klaten
» Upaya yang dilakukan Komunikasi Vertikal ke Bawah di Dinas Pendidikan Kabupaten Klaten
» Hal yang dikomunikasikan Komunikasi Vertikal ke Atas di Dinas Pendidikan Kabupaten Klaten
» Jenis komunikasi Komunikasi Vertikal ke Atas di Dinas Pendidikan Kabupaten Klaten
» Metode komunikasi Komunikasi Vertikal ke Atas di Dinas Pendidikan Kabupaten Klaten
» Media komunikasi Komunikasi Vertikal ke Atas di Dinas Pendidikan Kabupaten Klaten
» Hambatan komunikasi Komunikasi Vertikal ke Atas di Dinas Pendidikan Kabupaten Klaten
» Upaya yang dilakukan Komunikasi Vertikal ke Atas di Dinas Pendidikan Kabupaten Klaten
» Jenis komunikasi Komunikasi Horisontal di Dinas Pendidikan Kabupaten Klaten
» Metode komunikasi Komunikasi Horisontal di Dinas Pendidikan Kabupaten Klaten
» Hambatan komunikasi Komunikasi Horisontal di Dinas Pendidikan Kabupaten Klaten
» Upaya yang dilakukan Komunikasi Horisontal di Dinas Pendidikan Kabupaten Klaten
» Materi Komunikasi Komunikasi Vertikal ke Bawah
» Hambatan Komunikasi Komunikasi Vertikal ke Bawah
» Media Komunikasi Komunikasi Vertikal ke Bawah
» Hambatan komunikasi Upaya yang dilakukan
» Hal yang dikomunikasikan Jenis komunikasi
» Media komunikasi Komunikasi Horisontal di Dinas Pendidikan Kabupaten Klaten
» Keterbatasan Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
» Kesimpulan KESIMPULAN DAN SARAN
» Senin, 22 Februari 2016 Kamis, 25 Februari 2016 Senin, 29 Februari 2016
» Jumat, 18 Maret 2016 Selasa, 22 Maret 2016
» Selasa, 05 April 2016 Senin, 11 April 2016
» Rabu, 13 April 2016 Senin, 29 Februari 2016
» Senin, 29 Februari 2016 Rabu, 02 Maret 2016 Rabu, 02 Maret 2016 Rabu, 02 Maret 2016
» Hal yang dikomunikasikan Wawancara Observasi Jenis komunikasi Wawancara
» Observasi Dokumentasi Metode komunikasi Wawancara Observasi
» Media komunikasi Wawancara Komunikasi Vertikal ke Bawah
» Observasi Hambatan komunikasi Wawancara Upaya yang dilakukan Wawancara
» Observasi Metode komunikasi Wawancara
» Observasi Media komunikasi Wawancara
» Hal yang dikomunikasikan Wawancara
» Observasi Jenis komunikasi Wawancara Observasi
» Dokumentasi Metode komunikasi Wawancara Observasi
» Media komunikasi Wawancara Observasi
» Dokumentasi Hambatan komunikasi Wawancara Upaya yang dilakukan Wawancara
» Hal yang dikomunikasikan Komunikasi Vertikal ke Bawah di Dinas Pendidikan Kabupaten Klaten
Show more