FORM OBSERVASI KEAKTIVAN SISWA KELAS XI AP SMK ISLAM RUHAMA PADA PELAKSNAAN TINDAKAN I Pertemuan III
No Nama
Kegiatan Keaktifan Siswa Visual Oral Listen Write
Motor Mental Emotional
1 Agus
2 Yolanda
3 Apriliana
4 Aas
5 Rahmat Bayu
6 Rahmah
7 Ilham
8 Mustatriani
9 Cahya
10 Dwi H 11 Herona
12 M. fahmi 13 Thohir
14 Eka Viani 15 M. irfan
16 Febriyana 17 Ahmad A
Mengetahui, Guru mata pelajaran PAI Observer
Tanggerang Sealatan, 9 Mei 2014
Hj. Masmidah. S. Pd. I
FORM OBSERVASI GURU DALAM PENERAPAN METODE PROYEK PADA PELAKSANAAN TINDAKAN II PERTEMUAN I
Nama Sekolah : SMK Islam Ruahama
Matreri : Pengurusan Jenazah
HariTanggal : Selasa, 13 Mei 2014
Waktu : 09.20- 11.00
D. Isilah Kolom Nilai Sesuai Pedoman Penilaian Berikut.
No Aspek yang dinilai
Penilaian SB B
C K
1. Memberikan pertanyaan atau permasalahan
kepada setiap kelompok siswa 2.
Guru berkolaboratif
dengan siswa
untuk menentukan judul proyek materi permasalahan
3. Guru memerintahkan siswa untuk merancang
proyek sesuai dengan permasalahan 4.
Guru memamntau aktivitas setiap kelompok dengan memberikan saran untuk kemajuan proyek
5. Guru mengukur pemahaman siswa yang sudah di
capai oleh masing-masing siswa 6.
Guru melakukakn reflleksi terhadap aktivitas dan hasil proyek yang sudah dijalankan oleh siswa
FORM OBSERVASI SISWA DALAM PENERAPAN METODE PROYEK PADA PELAKSANAAN TINDAKAN II PERTEMUAN I
B. Isilah Kolom Nilai Sesuai Pedoman penilaian Berikut. No
Aspek Kel. I
Penilaian Perencanaan
Pelaksanaan Evaluasi
1. Agus Jumiono
2. Yolanda
3. Apriliana
4. Aas ariska
5. Rahmat Bayu
6. Rahman
No Aspek
Kel. 2 Penilaian
Perencanaan Pelaksanaan
Evaluasi
1. Ilham . D
2. Mustatriani
3. Cahya
4. Dwi Heryanto
5. Herona
6. M. fahmi
No Aspek
Kel. 3 Penilaian
Perencanaan Pelaksanaan
Evaluasi
1. Thohir. A
2. Eka Viani
3. M. Irfan
4. Febriyana
5. Ahmad A
SB : sangat baik B : baik
C : cukup K : kurang
Keterangan :
A. Perencanaan 1. Setiap kelompok siswa menerima pertanyaan dari guru
2. Siswa berkolaboratif dengan guru untuk menentukan judul proyek materi permasalahan
B. Pelaksanaan 1. Siswa merancang proyek sesuai dengan permasalahan
2. Setiap kelompok siswa dipantau oleh guru C. Evaluasi
1. Siswa dapat menjawab pertanyaan oleh guru terkait permasalahan proyek untuk mengukur pemahaman siswa.
2. Siswa merefleksikan aktivitas dan hasil proyek yang sudah dirancang
