F. Hasil Intervensi Tindakan yang Diharapkan
Hasil penelitian yang diharapkan sesuai dengan indikator keberhasilan, bahwa hasil pengamatan melalui lembar observasi aktivitas belajar mata pelajaran PAI
siswa menunjukkan peningkatan aktivitas belajar PAI siswa. Hal ini dapat dilihat berdasarkan hasil persentase seluruh indikator aktivitas mencapai rata-rata 75 ,
di antaranya aktivitas visual, aktivitas oral, aktivitas menulis, aktivitas mental, dan aktivitas emosional. Adapun skor belajar Kriteria Ketuntasan Minimum KKM
adalah 75 pada pelajaran PAI sekolah tersebut.
G. Data dan Sumber Data
Data pada penelitian ini adalah hasil observasi yang berupa proses pembelajaran, tes formatif di setiap akhir pembelajaran, catatan lapangan, hasil
wawancra terhadap guru dan siswa, dan hasil dokumentasi berupa foto kegiatan pembelajaran. Sedangkan sumber data dalam penelitian ini adalah peneliti, siswa
dan observer guru mata pelajaran PAI.
H. Instrumen Penelitian
Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian terdiri atas dua jenis yaitu:
3. Tahap Observasi
a. Kolaborator mengobservasi
proses pembelajaran
dengan
menggunakan metode Group Resume.
b. Kolaborator mengamati aktivitas belajar siswa selama proses
pembelajaran. c. Mendokumentasikan kegiatan pembelajaran dengan aktivitas siwa.
1. Instrumen tes Untuk tes digunakan tes formatif yaitu tes yang dilaksanakan pada setiap
akhir siklus. Instrimen tes di berikan untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa dan berfungsi sebagai data tambahan.
2. Instrument non tes Dalam instrument tes ini digunakan instrument sebagai berikut :
a. Lembar observasi Observasi adalah pengamatan bertujuan untuk mendapatkan data
tentang suatu masalah.
41
Pengamatan terhadap interaksi guru dan siswa dalam proses belajar mengajar.
Lembar observasi ini digunakan untuk mengetahui apakah proses pembelajaran terlaksana dengan baik, bagaimana interaksi yang terjadi di
kelas, bagaimana tingkat keaktifan siswa dalam melakukan pengerjaan proyek,bertanya,
dan mengemukakan
pendapat siswa
selama pembelajaran berlangsung, serta untuk mengetahuikekuranagan dalam
proses pembelajaran. Observasi ini dilakukan oleh guru mata pelajaran PAI tersebut sebagai observer. Lembar observasi ini juga digunakan untuk
menganalisa dan merefleksikan setiap siklus untuk memperbaiki pembelajaran di setiap siklus berikutnya.
b. Lembar wawancara Wawancara merupakan tanya jawab dengan orang-orang yang relevan
untuk dijadikan sebagai sumber data.
42
Peneliti mewawancarai guru dan siswa. Hal ini dilakukan untuk mengetahui secara langsung kondisi awal
siswa serta untuk mengetahui gambaran umum mengenai pelaksanaan pembelajaran dan maslah-masalah yang dihadapi di kelas.
41
Iin Rahayu S. Psi dan Tristiadi Ardi M.Si, Observasi dan Wawancara, Malang : Bayu Media, 2004, h. 1
42
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan , Bandung : Alfabeta, 2010, cet. II, hal. 330
Kategori