kita berbeda-beda bahasa daerah tetapi kita bisa Keterampilan Sikap Sosial Individu Sikap Spiritual

149 PENILAIAN SETIAP MUATAN PELAJARAN

B. Muatan Pelajaran

: Bahasa Indonesia 5. Pengetahuan Indikator 3.5.1 Menjelaskan makna hidup rukun dalam kemajemukan teman Teknik Penilaian Tes tertulis Instrumen 1. Hidup rukun artinya? 2. Apakah lagu Satu Nusa Satu Bangsa menceritakan tentang hidup rukun?

3. kita berbeda-beda bahasa daerah tetapi kita bisa

berbicara dengan teman menggunakan Kunci Jawaban: 1. Tidak berselisih 2. Ya 3. Bahasa Indonesia Penilaian dan Pedoman Penskoran Kriteria Penilaian Skor Siswa mampu menyebutkan 3 jawaban 3 Siswa mampu menyebutkan 2 jawaban 2 Siswa mampu menyebutkan 1 jawaban 1 Skor maksimal = 3 Nilai Akhir = x 100

6. Keterampilan

Indikator 4.5.1 Menemukan peran permintaan maaf terhadap sikap hidup rukun dalam kemajemukan teman. Teknik Penilaian Unjuk kerja Instrumen Memperagakan permintaan maaf Rubrik penilaian permintaan maaf N o Kriteria Baik sekali Baik cukup Perlu bimbingan 4 3 2 1 150 1 Ekpresi Mimik wajah dan gerak tubuh sesuai dengan dialog secara konsisten Mimik wajah dan gerak tubuh sesuai dengan dialog namun kurang konsisten Mimik wajah dan gerak tubuh tidak sesuai dengan dialog Monoton, tanpa ekspresi. 2 Volume suara Volume suara keras dan jelas Volume suara keras tetapi kurang jelas Volume suara kurang keras dan kurang jelas Suara sangat pelan dan tidak jelas Skor maksimal = 8 Nilai Akhir = x 100

7. Sikap Sosial Individu

Indikator 2.5.1 Menunjukan perilaku santun dalam kegiatan belajar di kelas Teknik Penilaian Observasi Instrumen Lembar observasi sikap santun Berilah tanda cek sesuai dengan kenyataan yang ada pada siswa Nama Siswa: Minggu ke ......... Bulan .......... 2016 No Aspek Penilaian Ya Tidak 1 Mendengarkan dengan baik ketika teman bercerita 2 Memberikan apresiasi terhadap hasil cerita teman 3 Menggunakan bahasa yang baik dalam memberikan komentar Keterangan: Jawaban “ya” = skor 1, jawaban “tidak” = skor 0 Rubrik Penilaian dan Pedoman Penskoran Kriteria Baik 3 Cukup 2 Kurang 1 Sikap santun Memenuhi 3 aspek penilaian Memenuhi 2 aspek penilaian Memenuhi 1 aspek penilaian Skor maksimal = 3 Nilai Akhir = x 100

8. Sikap Spiritual

151 Indikator 1.1.1 mengucap syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas bahasa Indonesia yang dikenal sebagai bahasa persatuan Teknik Penilaian Observasi Instrumen Lembar observasi sikap bersyukur Berilah tanda cek sesuai dengan kenyataan yang ada pada siswa Nama Siswa: Minggu ke ......... Bulan .......... 2016 No. Nama Peserta Didik Berdoa Syukur Sangat Baik 4 Baik 3 Cukup 2 Kurang 1 1. 2. 3. Catatan: SB: Sangat Baik, B: Baik, C: Cukup, K: Kurang Kriteria Sangat Baik 4 Baik 3 Cukup 2 Kurang 1 Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan Selalu melakukan doa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan Sering melakukan doa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan Kadang-kadang melakukan doa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan Tidak berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan Skor maksimal = 4 Nilai Akhir = x 100

F. Muatan Pelajaran