114
PENILAIAN SETIAP MUATAN PELAJARAN
A. Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia
1. Pengetahuan
Indikator 3.5.1 Membedakan contoh sikap hidup rukun dan tidak rukun
dalam kemajemukan teman.
Teknik Penilaian Tes tertulis
Instrumen Teks bacaan
Bermain di Sekolah
Waktu istirahat di sekolah telah tiba. Andi, Denis dan teman-teman keluar kelas dengan
gembira. Ada yang bermain berdua dengan teman. Ada yang bermain berkelompok lebih dari dua orang.
Anak laki-laki bermain kejar-kejaran dengan anak perempuan. Tiba-tiba ada anak yang jatuh.
Ia jatuh karena tertabrak temannya yang sedang berlari. Anak yang terjatuh berteriak kesakitan.
Denis
berlari mengejar
teman-teman tanpa
memperdulikan temannya yang sedang jatuh. Ketika Andi melihat ada teman yang jatuh dia langsung
datang membantunya. Soal
1. Sebutkan contoh hidup rukun yang dilakukan oleh
Andi ketika temannya jatuh? 2.
Apakah yang dilakukan Denis termasuk contoh hidup rukun?
3. Perbuatan Andi atau Denis yang harus kita teladani?
Kunci Jawaban: 1. Membantu teman yang jatuh
2. Tidak 3. Andi
Penilaian dan Pedoman Penskoran Kriteria Penilaian
Skor
Siswa mampu menyebutkan 3 jawaban 3
Siswa mampu menyebutkan 2 jawaban 2
Siswa mampu menyebutkan 1 jawaban 1
Skor maksimal = 3 Nilai Akhir =
x 100
115
2. Keterampilan
Indikator 4.5.1 Menyimpulkan isi teks permintaan maaf untuk menjaga
sikap hidup rukun dalam kemajemukan teman yang telah dibaca.
Teknik Penilaian Unjuk kerja
Instrumen Menyimpulkan isi teks permintaan maaf
No Kriteria
Baik sekali Baik
cukup Perlu bimbingan
4 3
2 1
1 Kesesuaian
isi dengan judul atau
tema Seluruh isi
karangan sesuai judul
atau tema Setengah atau
lebih isi karangan
sesuai judul atau tema
Kurang dari
setengah isi karangan
sesuai judul atau
tema Seluruh isi
karangan belum sesuai
2 Jumlah kata
yang digunakan
15 atau lebih kata
10 sampai 14 kata
5 sampai 9 kata
Kurang dari 5 kata
Skor maksimal = 8 Nilai Akhir =
x 100
3. Sikap Sosial Individu
Indikator 2.5.1 Menunjukan perilaku santun dalam kegiatan belajar di kelas
Teknik Penilaian Observasi
Instrumen Lembar observasi sikap santun
Berilah tanda cek sesuai dengan kenyataan yang ada pada
siswa Nama Siswa:
Minggu ke ......... Bulan .......... 2016
No Aspek Penilaian
Ya Tidak
1 Mendengarkan dengan baik ketika teman bercerita
2 Memberikan apresiasi terhadap hasil cerita teman
3 Menggunakan bahasa yang baik dalam memberikan
komentar
Keterangan: Jawaban “ya” = skor 1,
jawaban “tidak” = skor 0 Rubrik Penilaian dan Pedoman Penskoran
Kriteria Baik
3 Cukup
2 Kurang
1
Sikap santun
Memenuhi 3 aspek penilaian
Memenuhi 2 aspek penilaian
Memenuhi 1 aspek penilaian
Skor maksimal = 3 Nilai Akhir =
x 100
116
4. Sikap Spiritual