Pengetahuan Sebutkan contoh hidup rukun yang dilakukan oleh Perbuatan Andi atau Denis yang harus kita teladani? Keterampilan Sikap Sosial Individu

114 PENILAIAN SETIAP MUATAN PELAJARAN

A. Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia

1. Pengetahuan

Indikator 3.5.1 Membedakan contoh sikap hidup rukun dan tidak rukun dalam kemajemukan teman. Teknik Penilaian Tes tertulis Instrumen Teks bacaan Bermain di Sekolah Waktu istirahat di sekolah telah tiba. Andi, Denis dan teman-teman keluar kelas dengan gembira. Ada yang bermain berdua dengan teman. Ada yang bermain berkelompok lebih dari dua orang. Anak laki-laki bermain kejar-kejaran dengan anak perempuan. Tiba-tiba ada anak yang jatuh. Ia jatuh karena tertabrak temannya yang sedang berlari. Anak yang terjatuh berteriak kesakitan. Denis berlari mengejar teman-teman tanpa memperdulikan temannya yang sedang jatuh. Ketika Andi melihat ada teman yang jatuh dia langsung datang membantunya. Soal

1. Sebutkan contoh hidup rukun yang dilakukan oleh

Andi ketika temannya jatuh? 2. Apakah yang dilakukan Denis termasuk contoh hidup rukun? 3. Perbuatan Andi atau Denis yang harus kita teladani? Kunci Jawaban: 1. Membantu teman yang jatuh 2. Tidak 3. Andi Penilaian dan Pedoman Penskoran Kriteria Penilaian Skor Siswa mampu menyebutkan 3 jawaban 3 Siswa mampu menyebutkan 2 jawaban 2 Siswa mampu menyebutkan 1 jawaban 1 Skor maksimal = 3 Nilai Akhir = x 100 115

2. Keterampilan

Indikator 4.5.1 Menyimpulkan isi teks permintaan maaf untuk menjaga sikap hidup rukun dalam kemajemukan teman yang telah dibaca. Teknik Penilaian Unjuk kerja Instrumen Menyimpulkan isi teks permintaan maaf No Kriteria Baik sekali Baik cukup Perlu bimbingan 4 3 2 1 1 Kesesuaian isi dengan judul atau tema Seluruh isi karangan sesuai judul atau tema Setengah atau lebih isi karangan sesuai judul atau tema Kurang dari setengah isi karangan sesuai judul atau tema Seluruh isi karangan belum sesuai 2 Jumlah kata yang digunakan 15 atau lebih kata 10 sampai 14 kata 5 sampai 9 kata Kurang dari 5 kata Skor maksimal = 8 Nilai Akhir = x 100

3. Sikap Sosial Individu

Indikator 2.5.1 Menunjukan perilaku santun dalam kegiatan belajar di kelas Teknik Penilaian Observasi Instrumen Lembar observasi sikap santun Berilah tanda cek sesuai dengan kenyataan yang ada pada siswa Nama Siswa: Minggu ke ......... Bulan .......... 2016 No Aspek Penilaian Ya Tidak 1 Mendengarkan dengan baik ketika teman bercerita 2 Memberikan apresiasi terhadap hasil cerita teman 3 Menggunakan bahasa yang baik dalam memberikan komentar Keterangan: Jawaban “ya” = skor 1, jawaban “tidak” = skor 0 Rubrik Penilaian dan Pedoman Penskoran Kriteria Baik 3 Cukup 2 Kurang 1 Sikap santun Memenuhi 3 aspek penilaian Memenuhi 2 aspek penilaian Memenuhi 1 aspek penilaian Skor maksimal = 3 Nilai Akhir = x 100 116

4. Sikap Spiritual