16
yang tidak memenuhi asumsi pengetahuan prasyarat ini akan mengalami kesulitan dalam memahami.
2. Kurikulum SD 2013
a. Pengertian Kurikulum SD 2013
Ada berbagai
macam pengertian
kurikulum yang
dikemukan oleh para pakar. Istilah kurikulum itu sendiri muncul untuk pertama kalinya di dalam kamus Webster tahun 1856. Pada
tahun itu penggunaan kurikulum dipakai pada bidang olahraga, yakni suatu alat yang
membawa seseorang dari “start” sampai “finish”. Baru pada tahun 1955 istilah kurikulum dipakai dalam
bidang pendidikan dengan arti sejumlah mata pelajaran pada perguruan tinggi Ibrahim, 1990 :1. Menurut kamus Webster
dalam Ibrahim 1990:1, kurikulum diartikan dalam dua macam, yaitu: 1 Sejumlah mata pelajaran yang harus ditempuh atau
dipelajari siswa di sekolah atau perguruan tinggi untuk memperoleh ijazah tertentu. 2 Sejumlah mata pelajaran yang
ditawarkan oleh suatu lembaga pendidikan atau suatu departemen. Selanjutnya menurut Ladjid 2005: 1 pengertian kurikulum
antara lain: 1 Kurikulum dipandang sebagai suatu bahan tertulis yang berisi uraian tentang program pendidikan suatu sekolah yang
harus dilaksanakan dari tahun ke tahun. 2 Kurikulum dilukiskan sebagai bahan tertulis untuk digunakan para guru dalam
melaksanakan tugasnya sebagai pendidik. 3 Yang dimaksud PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
17
dengan kurikulum adalah suatu usaha untuk menyampaikan asas- asas dan ciri-ciri yang penting dari suatu rencana dalam bentuk
yang sedemikian rupa sehingga dapat dilaksanakan guru di sekolah. 4 Kurikulum diartikan sebagai tujuan pengajaran,
pengalaman-pengalaman belajar, alat-alat pelajaran dan cara-cara penilaian yang direncanakan dan digunakan dalam pendidikan.
5 Kurikulum dipandang sebagai program pendidikan yang direncanakan untuk mencapai tujuan-tujuan pendidikan tertentu.
Dari pengertian kurikulum yang dikemukan oleh para ahli tersebut dapat disimpulkan bahwa kurikulum adalah suatu bahan
tertulis yang berisikan program pendidikan yang mencakup mata pelajaran, pedoman perencanan pembelajaran, alat-alat pelajaran,
cara-cara penilaian dan bahan-bahan yang dapat dijadikan sebagai pedoman dalam pelaksaaan pembelajaran yang bertujuan untuk
mencapai tujuan pendidikan itu sendiri. Jadi, Kurikulum SD 2013 adalah bahan tertulis yang berisikan program pendidikan Sekolah
Dasar yang mencakup mata pelajaran, pedoman perencanaan pembelajaran, pengalaman-pengalaman belajar, alat-alat pelajaran
dan cara-cara penilaian yang direncanakan dan digunakan dalam pendidikan Sekolah Dasar yang dikembangkan dan ditata dari
kurikulum tingkat satuan pendidikan KTSP 2006 Sekolah Dasar pada tahun 2013.
18
Kurikulum SD 2013 merupakan pengembangan dari kurikulum sebelumnya yaitu kurikulum tingkat satuan pendidikan
KTSP pada tahun 2006. Melalui pengembangkan kurikulum 2013 yang berbasis karakter dan berbasis kompetensi, kita
berharap bangsa ini menjadi bangsa yang bermartabat, dan masyarakatnya memiliki nilai tambah added value, dan nilai
jual yang bisa ditawarkan kepada orang lain dan bangsa lain di dunia, sehingga kita bisa bersaing, bersanding, bahkan bertanding
dengan bangsa-bangsa lain dalam percaturan global Mulyasa , 2013:7. Hal tersebut dapat tercapai apabila semua pihak dapat
mengimplementasikan Kurikulum 2013 sehingga mampu menghasilkan individu yang cerdas, mampu bersaing, inovatif,
kreatif, produktif, berkpriadian baik, berbudi pekerti luhur, dan berahklak mulia.
Dalam implementasi kurikulum SD 2013 nilai-nilai karakter dalam pendidikan karakter dapat dipadukan dalam setiap
matapelajaran di sekolah sesuai dengan yang tercantum dalam kurikulum. Menurut Suwarsono 2013:1, ada tiga hal yang
dipandang sangat penting dan sangat ditekankan dalam pencapaian setiap pembelajaran, yaitu: sikap, pengetahuan dan
keterampilan. Maka, dalam implementasi Kurikulum SD 2013, sikap, pengetahuan dan keterampilan siswa harus mampu
diintegrasikan dalam setiap matapelajaran atau bidang studi di PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
19
Sekolah Dasar sehingga tanpa siswa sadari mereka juga dididik untuk mengembangkan ketiga hal tersebut.
b. Rasional dan elemen perubahan kurikulum SD 2013
Kategori