Pengetahuan Keterampilan Sikap Sosial Individu

99 kegiatan sesudah melakukan kegiatan sesudah melakukan kegiatan sesudah melakukan kegiatan melakukan kegiatan Skor maksimal = 4 Nilai Akhir = x 100

B. Muatan Pelajaran : SBdP

1. Pengetahuan

Indikator 3.2.1 Mengidentifikasi berbagai pola irama lagu dengan menggunakan alat musik ritmik. Teknik Penilaian Tes lisan Instrumen Sebutkan pola irama lagu dengan menggunakan alat ritmik Kunci jawaban sesuaikan dengan jawaban dari siswa Kriteria Skor Menjawab pertanyaan sesuai dengan pemahamannya 2 Tidak menjawab pertanyaan 1 Skor maksimal = 2 Nilai Akhir = x 100

2. Keterampilan

Indikator 4.5.1 Menyanyikan lagu anak-anak dengan pola irama yang bervariasi. Teknik Penilaian Unjuk kerja Instrumen Nyanyikan lagu dengan pola irama yang bervariasi Rubrik penilaian dalam menyanyikan lagu No Kriteria Baik sekali Baik cukup Perlu bimbingan 4 3 2 1 1 Penguasaan Lagu Konsisten menyanyi dengan nada yang tepat tanpa bimbingan guru Terkadang kurang konsisten menyanyi dengan nada yang tepat tanpa bimbingan guru Terkadang kurang konsisten menyanyi dengan nada yang tepat walaupun telah dibimbing guru Menyanyi dengan nada yang tidak tepat walaupun telah dibimbing guru 2 Kemampuan memainkan alat musik ritmik Mampu mengembangka n ritmik dari pola yang disajikan Hanya mampu memainkan ritmik dari pola yang disajikan , tapi tidak mampu untuk mengembangk an Mengalami kesulitan dalam meniru ritmik yang disajikan Tidak mampu sama sekali meniru ritmik yang disajikan Skor maksimal = 8 100 Nilai Akhir = x 100

3. Sikap Sosial Individu

Indikator 2.1.1 Menunjukkan rasa percaya diri dalam kegiatan belajar Teknik Penilaian Observasi Instrumen Lembar observasi sikap percaya diri Berilah tanda cek sesuai dengan kenyataan yang ada pada siswa Nama Siswa: Minggu ke ......... Bulan .......... 2016 No Aspek Penilaian Ya Tidak 1 Berani memberikan pendapat dalam kelas 2 Tidak menertawakan teman yang memberikan pendapat 3 Tidak mengganggu teman Keterangan: Jawaban “ya” = skor 1, jawaban “tidak” = skor 0 Rubrik Penilaian dan Pedoman Penskoran Kriteria Baik 3 Cukup 2 Kurang 1 Sikap percaya diri Memenuhi 3 aspek penilaian Memenuhi 2 aspek penilaian Memenuhi 1 aspek penilaian Skor maksimal = 3 Nilai Akhir = x 100 ` 4. Sikap Spiritual Indikator 1.1.1 Mengucapkan syukur kepada Tuhan atas keindahan alam di lingkungan sekolah Teknik Penilaian Observasi Instrumen Lembar observasi sikap bersyukur Berilah tanda cek sesuai dengan kenyataan yang ada pada siswa Nama Siswa: Minggu ke ......... Bulan .......... 2016 No. Nama Peserta Didik Berdoa Syukur Sangat Baik 4 Baik 3 Cukup 2 Kurang 1 1. 2. 3. Catatan: SB: Sangat Baik, B: Baik, C: Cukup, K: Kurang Kriteria Sangat Baik 4 Baik 3 Cukup 2 Kurang 1 Berdoa Selalu melakukan Sering melakukan Kadang-kadang Tidak berdoa PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 101 sebelum dan sesudah melakukan kegiatan doa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan doa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan melakukan doa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan sebelum dan sesudah melakukan kegiatan Skor maksimal = 4 Nilai Akhir = x 10

1. Muatan Pelajaran