Hasil Uji Coba Terbatas RPPH Pembelajaran 1

Peneliti melaksanakan pembelajaran sesuai langkah-langkah yang ada pada RPPH pembelajaran 4. Kegiatan pembelajaran ini dilakukan di dalam ruangan. 4.1.2.4.5.1.5. Hasil Uji Coba Terbatas RPPH Pembelajaran 5 Uji coba terbatas untuk produk RPPH pada pembelajaran 5 dilakukan pada hari Jumat tanggal 21 November 2014 selama 1 jam. Kegiatan uji coba ini dimulai pada pukul 08.30-09.30 WIB dengan siswa kelas I SDN J. peneliti melaksanakan pembelajaran sesuai langkah-langkah pada RPPH pembelajaran 5 yang mengakomodasi permainan pasaran. Kegiatan pembelajaran ini dilakukan di dalam ruangan. Permainan pasaran digunakan untuk membedakan makanan empat sehat lima sempurna. Anak diminta untuk jual beli makanan empat sehat lima sempurna.. Setelah melakukan permainan pasaran, siswa akan mengetahui macam-macam makanan empat sehat lima sempurna. 4.1.2.4.5.1.6. Hasil Uji Coba Terbatas RPPH Pembelajaran 6 Uji coba terbatas untuk produk RPPH pada pembelajaran 6 dilakukan pada hari Sabtu tanggal 22 November 2014 selama 1 jam. Kegiatan uji coba ini dimulai pada pukul 08.30-09.30 WIB dengan siswa kelas I SDN J. Peneliti melaksanakan pembelajaran sesuai langkah-langkah yang ada pada RPPH pembelajaran 6. Kegiatan pembelajaran ini dilakukan di dalam ruangan. Pembelajaran 6 ini lebih terfokus pada evaluasi akhir subtema Kegiatan Siang Hari. Kegiatan uji coba produk RPPH pada pembelajaran 6 ini diakhiri dengan pemberian posttest kepada siswa. Hasil tes yang sudah dikerjakan oleh seluruh siswa selanjutnya harus dianalisis untuk mengetahui peningkatan nilai. Peningkatan nilai menunjukkan bahwa siswa mampu memahami materi yang diajarkan menggunakan metode permainan anak. Rata-rata hasil tes kelima siswa yang mengikuti tes dihitung untuk mengetahui peningkatan yang didapatkan seluruh siswa. Presentase kenaikan hasil belajar siswa dapat dihitung dengan cara yang dapat dilihat pada gambar 4.3. Gambar 4.3. Rumus presentase kenaikan hasil belajar Nilai pretest dan posttes ke lima siswa yang mengikutii uji coba terbatas dapat dilihat pada tabel 4.32. Tabel 4.32 Daftar Nilai Siswa Nama Nilai Pretest Nilai Posttest Presentase Kenaikan A 50 77,77 55,44 B 66,66 94,44 41,67 C 61,11 83,33 36,36 D 38,88 72,22 85,75 E 44,44 88,88 100 Rerata 50 83,32 66,64 Hasil pretest dan posttest siswa pada tabel 4.20 dapat diketahui bahwa siswa mengalami peningkatan. Siswa memiliki nilai yang berbeda-beda. Rerata nilai pretest yang diperoleh siswa adalah 50. Presentase kenaikan rerata kelima siswa adalah 66,64. Presentase kenaikan terendah adalah 36,36 dan presentase kenaikan tertinggi adalah 100. Peningkatan nilai pretest dan posttes dapat dilihat pada diagram 4.4. Nilai = � ̅ � − � ̅ � � � � � X 100