Tabel 3.3 Sampel
No Kelas
Jumlah Siswa
Jumlah Sampel Sekolah
1 X IPS 1
38 38 x 52 : 346 = 6
MAN 2 Bogor 2
X IPS 2 38
38 x 52 : 346 = 6 3
X IPS 3 39
39 x 52 : 346 = 6 4
XI IPS 1 40
40 x 52 : 346 = 6 5
XI IPS 2 40
40 x 52 : 346 = 6 6
XI IPS 3 40
40 x 52 : 346 = 6 7
X IPA 1 38
38 x 52 : 346 = 6 MA Al
Mukhlishin Ciseeng-Bogor
8 X IPS 1
41 41 x 52 : 346 = 6
9 XI IPS 1
32 32 x 52 : 346 = 4
Jumlah 52
15 x 346 = 51,9 dibulatkan 52
D. Variabel Penelitian
Istilah variabel ini dimaknai sebagai “sebuah konsep atau objek yang sedang diteliti, yang memiliki variasi vary-able ukuran, kualitas
yang ditetapkan oleh peneliti berdasarkan pada ciri-ciri yang dimiliki konsep variabel itu sendiri”.
12
Dengan dasar definisi tersebut, dapat
penulis jelaskan bahwa penelitian ini mempunyai dua variabel, yaitu:
1. Variabel pertama berupa persepsi siswa MA tentang kompetensi guru
PPKT, variabel ini menduduki posisi sebagai variabel bebas Independent Variabel, yaitu masukan yang memberi pengaruh
terhadap hasil, yang diberi symbol dengan huruf X. 2.
Variabel kedua berupa hasil belajar sosiologi, variabel ini menduduki posisi sebagai variabel terikat Dependent Variabel, yaitu hasil
12
Muhammad Idrus, Metodologi Penelitian Ilmu Sosial, Yogyakarta: Erlangga, 2009, h. 77.
sebagai pengaruh variabel bebas Independent Variabel, yang diberi symbol Y.
E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data
Te knik pengumpulan data merupakan “cara mengumpulkan data
yang dibutuhkan untuk menjawab rumusan masalah penelitian ”.
13
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket
kuesioner, wawancara dan teknik dokumentasi.
1. Angket kuesioner
Menurut Bungin metode angket “berbentuk rangkaian atau kumpulan pertanyaan yang disusun secara sistematis dalam sebuah
daftar pertanyaan, kemudian dikirim kepada responden untuk diisi. Setelah diisi, angket dikirim kembali atau dikembalikan kepetugas atau
peneliti.
14
Menurut Sugiyono,
“kuesioner merupakan
teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi
seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawabnya. Kuesioner merupakan teknik
pengumpulan data yang efisien bila peneliti tahu dengan pasti variabel yang akan di ukur dan tahu apa yang bisa diharapkan
dari responden”.
15
Maka daripada itu teknik pengumpulan data yang akan penulis gunakan dalam penelitian ini adalah dengan cara memberikan angket
kuesioner kepada para responden di MA Negeri 2 Bogor dan MA Al Mukhlishin Ciseeng
– Bogor.
13
Juliansyah Noor, op. cit., h. 138.
14
Burhan Bungin, Metodologi Penelitian Sosial dan Ekonomi: Format-Format Kuantitatif dan Kualitatif untuk Studi Sosiologi, Kebijakan Publik, Komunikasi, Manajemen, dan Pemasaran,
Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2013, Cet. ke-1, h. 130.
15
Sugiyono, op. cit., h. 142.
