60
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian
1. Gambaran Umum MA Negeri 2 Bogor
a. Sejarah Singkat MA Negeri 2 Bogor
MA NEGERI 2 BOGOR adalah sekolah Madrasah Aliyah Negeri yang terletak di Jl. Pajajaran No.6, Kelurahan Baranang
Siang, Kecamatan Bogor Timur, Kota Bogor, Provinsi Jawa Barat. Dengan Kode Pos : 16143 dan nomor telpfax : 0251 8321740.
MA NEGERI 2 BOGOR pertama kali dibuka pada tahun 1992 dan secara resmi mendapat ijin operasional dari Kepala
Kantor Wilayah Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Propinsi Jawa Barat.
Sebelum secara resmi menjadi MA NEGERI 2 BOGOR seperti saat ini, sekolah ini telah melalui beberapa perubahan.
Tercatat pada tahun 1952, sekolah ini bernama PGAN 6 tahun. Kemudian pada tahun 1990 berubah menjadi MAN BOGOR 2.
Lalu pada tahun 1992 barulah sekolah ini bernama MAN 2 BOGOR sampai saat ini.
Saat ini MAN 2 BOGOR berstatus Akreditasi A Amat Baik, dengan Nomor Statistik Sekolah 3.1.1.3.2.7.1.0.2.0.2.8. dan
NPSN 20177119.
1
b. Visi dan Misi
1 Visi
Terwujudnya Madrasah yang berbudaya, berprestasi, dan berakhlak mulia.
1
Profil Sekolah MAN 2 Bogor www.man2bogor.com.
2 Misi
Untuk mencapai visi sebagai sekolah yang memberikan layanan pendidikan yang bermutu sesuai dengan standar pelayanan minimal
dan standar oprasional prosedur, perlu dilakukan suatu misi berupa kegiatan jangka panjang dengan arah yang jelas dan sistematis.
Berikut misi MA NEGERI 2 BOGOR yang dirumuskan berdasarkan visi sekolah.
a Melaksanakan pembelajaran secara efektif sesuai dengan potensi yang dimiliki.
b Menumbuhkembangkan penghayatan dan pengamalan ajaran Islam
c Memelihara lingkungan yang sehat, kondusif, dan harmonis.
d Menumbuhkembangkan Madrasah yang berbudaya dan berprestasi.
e Menerapkan manajemen partisipatif dengan melibatkan warga madrasah dan stakeholder.
2
c. Tujuan Sekolah
Tujuan sekolah dijabarkan berdasarkan visi dan misi sekolah. Berdasarkan dua hal tersebut, dapat dijabarkan tujuan MA
NEGERI 2 BOGOR adalah: 1 Nilai Ujian Nasional UN dan Ujian Madrasah UM
mencapai minimal 8.00. 2 Proporsi lulusan yang melanjutkan ke perguruan tinggi
minimal 80. 3 Proporsi lulusan yang diterima pada perguruan tinggi negeri
melalui SNMPTN dan SBMPTN minimal 90. 4 Memiliki kelompok peserta didik dalam olimpiade matematika,
fisika, kimia, biologi, ekonomiakuntansi, geografi, dan lomba Bahasa dan sastra serta mampu finalis di tingkat nasional.
2
Ibid.
Kategori