sebagai pengaruh variabel bebas Independent Variabel, yang diberi symbol Y.
E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data
Te knik pengumpulan data merupakan “cara mengumpulkan data
yang dibutuhkan untuk menjawab rumusan masalah penelitian ”.
13
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket
kuesioner, wawancara dan teknik dokumentasi.
1. Angket kuesioner
Menurut Bungin metode angket “berbentuk rangkaian atau kumpulan pertanyaan yang disusun secara sistematis dalam sebuah
daftar pertanyaan, kemudian dikirim kepada responden untuk diisi. Setelah diisi, angket dikirim kembali atau dikembalikan kepetugas atau
peneliti.
14
Menurut Sugiyono,
“kuesioner merupakan
teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi
seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawabnya. Kuesioner merupakan teknik
pengumpulan data yang efisien bila peneliti tahu dengan pasti variabel yang akan di ukur dan tahu apa yang bisa diharapkan
dari responden”.
15
Maka daripada itu teknik pengumpulan data yang akan penulis gunakan dalam penelitian ini adalah dengan cara memberikan angket
kuesioner kepada para responden di MA Negeri 2 Bogor dan MA Al Mukhlishin Ciseeng
– Bogor.
13
Juliansyah Noor, op. cit., h. 138.
14
Burhan Bungin, Metodologi Penelitian Sosial dan Ekonomi: Format-Format Kuantitatif dan Kualitatif untuk Studi Sosiologi, Kebijakan Publik, Komunikasi, Manajemen, dan Pemasaran,
Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2013, Cet. ke-1, h. 130.
15
Sugiyono, op. cit., h. 142.
Tabel 3.4 Kisi-Kisi Instrument Variabel Persepsi Siswa MA tentang
Kompetensi Guru PPKT Variabel
Sub variable Indikator
Nomor item
Pengaruh Persepsi
Siswa MA tentang
Kompetensi Guru PPKT
terhadap Hasil
Belajar
Sosiologi
a. Kompetensi
Pedagogik Guru PPKT
a. Memahami peserta didik
b. Merancang pelaksanaan
pembelajaran c.
Pelaksanaan evaluasi
hasil belajar d.
Mengembangkan potensi peserta didik
1,2,3 4,5,6
7,8,9,10
11,12,13
b. Kompetensi
Kepribadian Guru PPKT
a. Kepribadian
yang mantap,
stabil, dan
dewasa b.
Kepribadian yang arif dan berwibawa
c. Berakhlak mulia
14,15,16
17,18,19
20,21,22
c. Kompetensi
Profesional Guru PPKT
a. Menguasai
substansi keilmuan materi ajar
b. Menerapkan
konsep- konsep keilmuan dalam
kehidupan sehari-hari.
23,24,25,26
27,28,29
d. Kompetensi
Sosial Guru PPKT
a. Mampu berkomunikasi
dan bergaul secara efektif dengan peserta didik,
b. Mampu berkomunikasi
dan bergaul secara efektif dengan sesama pendidik
dan tenaga kependidikan
30,31,32
33,34,35
Kategori