Varians butir soal Varians total

13 Lampiran 5 LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS BELAJAR SISWA DI KELAS NO ASPEK YANG DIAMATI YA TIDAK I Pra Pembelajaran 1. Siswa duduk dengan tertib.  2. Siswa siap menerima pembelajaran.  II Kegiatan Membuka Pembelajaran 1. Siswa menjawab pertanyaan guru dengan benar.  2. Siswa mendengarkan penjelasan tentang kompetensi yang hendak dicapai.  III Kegiatan Inti Pembelajaran A. Penjelasan Materi Pembelajaran 1. Siswa memeperhatikan penjelasan guru.  2. Adanya interaksi antar siswa.  3. Adanya interaksi antara siswa-guru, siswa-materi pelajaran.  B. PendekatanStrategi Belajar 1. Adanya keterlibatan siswa dalam kegiatan belajar.  2. Siswa mengemukakan pendapat ketika diberi kesempatan.  3. Siswa mencatat penjelasan yang disampaikan guru.  4. Siswa mengikuti proses pembelajaran.  C. Pemanfaatan Media PembelajaranSumber Belajar 1. Adanya interaksi anatara siswa dan media belajar yang digunak guru.  2. Siswa tertarik pada materi yang disajikan dengan media belajar.  3. Adanya ketekunan dalam mempelajari sumber belajar yang ditentukan guru.  D. Penilaian Proses 1. Siswa mengerjakan tugaslatihan yang diberikan guru.  2. Siswa menjawab pertanyaan guru dengan benar.  3. Adanya kegiatan apresiasi dari guru.  IV Penutup 1. Adanya keterlibatan siswa dalam memberi rangkumankesimpulan.  Fasilitas pendukung KBM fasilitas olahraga dan pratikum IPA tidak selalu tersediabisa digunakan karena keterbatasan jumlah dan menggunakan secara bersama-sama dengan Taman Madya. 14 Lampiran 6 WAWANCARA “Peran Transformasi Budaya Sekolah Terhadap Aktivitas Belajar Siswa SMP Tamansiswa” Narasumber : Ki Setyaka, S. Ag Jabatan : Kepala Sekolah Pamong Mata Pelajaran Agama Islam Tempat : Ruang Kepala Sekolah SMP Tamansiswa Bekasi Haritanggal : Rabu 1 Juni 2016 NO PERTANYAAN JAWABAN 1 Apa yang bapak pahami tentang konsep transformasi ? Kalau bicara transformasi, ya semua orang termasuk anak siswa pasti akan mengalami perubahan dalam hal lingkungannya maupun fisik. Yang jelas membutuhkan bimbingan dari guru dan sistem yang baik. Melalui peraturan yang berlaku di sekolah, kita melakukan pembiasaan yang bisa merubah siswa, tetapi kalau tidak adanya bimbingan dan sistemkan tentunya tidak bisa kita merubah dan mewariskan nilai-nilai yang kita baik untuk menjadikan siswa berbudi pekerti. 2 Apa yang bapak pahami tentang budaya sekolah? Budaya sekolah meneurut saya adalah kebiasaan atau adat yang dilakukan secara terus-menerus dalam setiap kesempatan dan kondisi sehingga membentuk karakter siswa. 3 Apa saja budaya sekolah yang menjadi fokus utama dan menjadi nilai hidup di SMP Tamansiswa? Budaya sekolah yang menjadi fokus utama dan nilai hidup untuk seluruh keluarga besar Tamansiswa dan perguruan Tamansiswa adalah budi pekerti. Belajar dalam suasana pondok