yang dipilih secara acak yang berjumlah 37 orang. Setelah dihitung dengan menggunakan perangkat lunak Microsoft excel, hasil uji
coba angket kepada 37 responden dengan 45 item soal memiliki validitas sebanyak 38 item soal yang sudah mewakili setiap
indikator, sedangkan 7 item soal yang dinyatakan tidak valid dihapus. Angket yang telah diujicobakan kepada peserta didik
disebarkan kembali dengan 38 item soal yang valid kepada 66 responden di SMP Taman Dewasa Tamansiswa Bekasi. Lihat
lampiran 1-3
b. Uji Reliabilitas
Uji reliabilitas dilakukan untuk memenuhi syarat bagi validitas tes, sebelum menghitung reliabilitas instrumen seluruh item, pada
umumnya untuk menghitung reliabilitas instrumen terlebih dahulu menghitung varians seluruh item dengan menggunakan rumus
varians.
Varian σ
2
= Σx²- n
keterangan:
σt = Varian
X = Nilai skor yang diperoleh n = Jumlah sampel
Sedangkan untuk menghitung reliabilitas instrumen semua item menggunakan rumus Alpha Cronbach
rumus Alpha r
11
=
Keterangan: r
11
= Koefisien reliabilitas tes k = Banyaknya butir pertanyaan
1 = Bilangan konstan
= Jumlah varian butir = Varian total
5
2. Teknik Analisis Data
Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis statistik deskripsi yaitu melaului mean rata-rata yang
didapatkan melalui rumus prosentase. Untuk itu rumus yang digunakan adalah sebagai berikut:
P = x 100
Keterangan: Nilai Skor NS = Nilai rata-rata sebenarnya yang diperoleh dari
hasil penelitian. Nilai Harapan NH = Nilai hasil mengalikan jumlah item pernyataan
dengan skor tertinggi.
Sedangkan untuk mengukur kecendrungan interprestasi terhadap peran transformasi budaya sekolah terhadap aktivitas belajar siswa
SMP Taman Dewasa Tamansiswa Bekasi dapat dilihat dalam tabel di bawah ini.
Tabel 3.3 Katagori Interprestasi
No Katagori Interprestasi
Nilai Interval
1 Sangat Baik
81-100 2
Baik 61-80
3 Cukup
41-60 4
Kurang 21-40
5 Sangat Kurang
0-20
5
Ibid., h. 239.
