Kurang Setuju 3
4,55 Tidak Setuju
2 3,03
Sangat Tidak Setuju Jumlah N
66 100
Berdasarkan tata tertib guru pamong SMP Taman Dewasa Tamansiswa Bekasi , pamong memiliki tugas dan
tanggung jawab untuk melaksanakan kegiatan pembelajaran sesuai dengan program yang dibuat dan berusaha secara kreatif
mengembangkan metode
dan strategi
sesuai dengan
karakteristik materi dan kondisi peserta didik.
42
Jika melihat tabel di atas, terlihat bahwa hampir semua responden 92,42
atau 61 responden menyatakan jika dirinya senang dengan cara pamong guru mengajar dengan metode yang variatif. Hal ini
terbukti dengan 31 responden 46,97 yang menjawab setuju, dan 30 responden 45,45 menjawab sangat setuju. Sedangkan
sedikit reponden 7,58 atau 5 responden menyatakan jika dirinya tidak senang dengan cara pamong guru mengajar
dengan metode yang variatif. Hal ini terbukti dengan 3 responden 4,55 menjawab kurang setuju, dan 2 responden
3,03 menjawab tidak setuju. Maka dengan ini jelas bahwa hampir seluruh siswa sangat senang dan menerima metode
belajar yang diberikan oleh pamaong guru.
Tabel 4.34 Sikap siswa dalam menghadapi kesulitan belajar.
No. Alternatif Jawaban
Frekuensi Persentase
31 Sangat Setuju
19 28,79
Setuju 29
43,94 Kurang Setuju
17 25,76
Tidak Setuju 1
1,52
42
-------, Tata Tertib GuruPamong SMP Tamansiswa Bekasi, loc.cit.
Sangat Tidak Setuju Jumlah N
66 100
Dari tabel tersebut terlihat sebagian besar responden 72,73 atau 48 responden menyatakan jika dirinya tidak
pernah mengeluh apabila mendapatkan tugas yang dianggap sulit. Hal ini terbukti dengan 29 responden 43,94 yang
menjawab setuju dan 19 responden 28,79 menjawab sangat setuju. Sedangkan responden yang menyatakan dirinya selalu
mengeluh apabila mendapatkan tugas yang dianggap sulit hanya sebagian kecil 27,28 atau 18 reponden. Ini terbukti dengan
17 reponden 25,76 menjawab kurang setuju, dan 1 responden 1,52 yang menjawab tidak setuju. Maka, jelas
bahwa sebagian besar siswa selalu siap menghadapi tantangan karena siswa tidak pernah mengeluh apabila menemui kesulitan
dalam mengerjakan tugas.
b. Disiplin Belajar
1 Disiplin Belajar di Rumah
Tabel 4.35 Tanggung jawab siswa mengerjakan pekerjaan rumah
No. Alternatif Jawaban
Frekuensi Persentase
32 Sangat Setuju
28 42,42
Setuju 26
39,39 Kurang Setuju
9 13,64
Tidak Setuju 3
4,55 Sangat Tidak Setuju
Jumlah N 66
100 Dari tabel tersebut terlihat sebagian besar responden
81,81 atau 54 responden menyatakan jika dirinya selalu mengerjakan pekerjaan rumah dengan sungguh-sungguh. Hal ini
terbukti dengan 28 responden 42,42 menjawab sangat setuju, dan 26 responden 39,39 menjawab setuju. Namun sebagian
kecil responden 18,19 atau 12 responden menyatakan jika dirinya tidak pernah mengerjakan pekerjaan rumah dengan
sungguh-sungguh. ini terbukti dengan 9 responden 13,64 menjawab kurang setuju, dan 3 responden 4,55 menjawab
tidak setuju. Maka, jelas bahwa sebagaian besar siswa memiliki tanggungjawab terhadap pekerjaan rumah yang di berikan
pamong dengan selalu mengerjakan pekerjaan rumah dengan sungguh-sungguh.
Tabel 4.36 Disiplin belajar siswa di rumah
.
No. Alternatif Jawaban
Frekuensi Persentase
33 Sangat Setuju
15 22,73
Setuju 32
48,48 Kurang Setuju
13 19,70
Tidak Setuju 5
7,58 Sangat Tidak Setuju
1 1,52
Jumlah N 66
100 Dari tabel tersebut terlihat sebagian besar responden
71,21 atau 47 responden menyatakan jika dirinya memiliki jadwal belajar tetap setiap malam di rumah. Hal ini terbukti
dengan 32 responden 48,48 yang menjawab setuju dan 15 responden 22,73 menjawab sangat setuju. Sedangkan
sebagian kecil responden 28,80 atau 19 responden menyatakan jika dirinya tidak memiliki jadwal belajar tetap
setiap malam di rumah. Ini terbukti dengan 13 responden 19,70 menjawab kurang setuju, 5 responden 7,58
menjawab tidak setuju, dan 1 responden 1,52 menjawab sangat tidak setuju. Maka, jelas bahwa sebagian besar siswa
memiliki disiplin belajar di rumah yang baik dengan memiliki jadwal belajar tetap setiap malam.
2 Disiplin Belajar di Sekolah
Tabel 4.37 Kewajiban siswa hadir tepat waktu.
No. Alternatif Jawaban
Frekuensi Persentase
34 Sangat Setuju
26 39,39
Setuju 27
40,91 Kurang Setuju
9 13,64
Tidak Setuju 4
6,06 Sangat Tidak Setuju
Jumlah N 66
100 Berdasarkan peraturan tata tertib siswa SMP Taman
Dewasa Tamansiswa Bekasi “setiap siswa sudah harus hadir di
perguruan sebelum jam belajar dimulai.”
43
Pada tata tertib pembiasaan siswa di kelas juga di cantumkan
“siswa sudah hadir sebelum bel berbunyi
pukul 07.00 WIB.”
44
Jika diihat pada tabel tersebut terlihat bahwa sebagian besar responden 80,30 atau
53 responden menyatakan jika dirinya selalu hadir di kelas 10 menit sebelum guru hadir. Hal ini terbukti dengan 27 responden
40,91 yang menjawab setuju dan 26 responden 39,39 menjawab sangat setuju. Sedangkan sebagian kecil responden
19,70 atau 13 responden menyatakan jika dirinya tidak selalu hadir di kelas 10 menit sebelum guru hadir. Ini terbukti
dengan 9 responden 13,64 yang menjawab kurang setuju, dan 4 responden 6,06 yang menjawab tidak setuju. Maka,
jelas bahwa sebagian besar siswa memenuhi kewajibannya
43
-------, Tata Tertib Siswa SMP Tamansiswa Bekasi, loc.cit.
44
-------, Tata Tertib Pembiasaan Siswa di Kelas, loc.cit.
mematuhi peraturan tata tertib sekolah untuk hadir tepat waktu di kelas sebelum jam pelajaran dimulai.
Tabel 4.38
Kewajiban siswa mentaati peraturan tata tertib belajar. No.
Alternatif Jawaban Frekuensi
Persentase
35 Sangat Setuju
19 28,79
Setuju 34
51,52 Kurang Setuju
11 16,67
Tidak Setuju 2
3,03 Sangat Tidak Setuju
Jumlah N 66
100 Dari tabel tersebut terlihat sebagian besar responden
80,31 atau 53 responden menyatakan jika dirinya selalu mentaati peraturan tata tertib belajar yang diberikan oleh
pamong guru. Hal ini terbukti dengan 34 responden 51,52 menjawab setuju dan 19 responden 28,79 menjawab sangat
setuju. Sedangkan sebagian kecil reponden 19,70 atau 13 responden menyatakan jiki dirinya tidak mentaati peraturan tata
tertib belajar yang diberikan oleh pamong guru. Ini terbukti dengan 11 responden 16,67 menjawab kurang setuju, dan 2
responden 3,03 menjawab tidak setuju. Maka, jelas bahwa sebagian besar siswa memenuhi kewajibannya untuk mematuhi
peraturan tata tertib belajar yang diberikan oleh pamong.
c. Bentuk Belajar
1 Kegiatan Belajar Mental
Tabel 4.39 Pamong guru melakukan kegiatan mental.
No. Alternatif Jawaban
Frekuensi Persentase
36 Sangat Setuju
9 13,64
Setuju 26
39,39 Kurang Setuju
29 43,94
Tidak Setuju 2
3,03 Sangat Tidak Setuju
Jumlah N 66
100 Dari tabel tersebut terlihat lebih dari setengah responden
53,03 menyatakan jika pamong guru selalu menjelaskan bahwa memiliki pendidikan sangatlah penting untuk masa
depan. Ini terbukti dengan 26 responden 39,39 menjawab setuju, dan 9 responden 13,64 menjawab sangat setuju.
Sedangkan 46,97 31 responden atau hampir setengah responden menyatakan jika pamong guru tidak pernah
menjelaskan bahwa memiliki pendidikan sangatlah penting untuk masa depan. Ini terbukti dengan 29 responden 43,94
yang menjawab kurang setuju dan 2 responden 3,03 menjawab tidak setuju. Maka, jelas bahwa tidak semua pamong
melakukan kegiatan mental dengan menjelaskan bahwa memiliki pendidikan sangatlah penting untuk masa depan,
sehingga akan menembuhkan minat belajar siswa.
2 Kegiatan Belajar Emosional
Tabel 4.40
Kesiapan siswa menghadapi test yang diberikan pamong. No.
Alternatif Jawaban Frekuensi
Persentase
37 Sangat Setuju
14 21,21
Setuju 35
53,03 Kurang Setuju
16 24,24
Tidak Setuju 1
1,52 Sangat Tidak Setuju
Jumlah N 66
100
