72 14 Mengurus perijinan penelitian
Pada tahap ini, penulis mengurus surat perijinan pelaksanaan penelitian kepada lembaga PGSD FIP UNNES UPP Tegal, Kantor Kesatuan Bangsa
dan Politik Kabupaten Temanggung, Bupati Kabupaten Temanggung, BAPPEDA Kabupaten Temanggung, dinas pendidikan Kabupaten
Temanggung, SD Negeri Jombor 1 dan SD Negeri Giyono Kabupaten Temanggung.
3.1.2.2 Tahap Pelaksanaan
Tahap pelaksanaan penelitian yang dilakukan oleh penulis adalah sebagai berikut.
3.1.2.2.1 Persiapan Penelitian 1
Melakukan uji coba media pembelajaran di kelas uji coba Uji coba media pembelajaran buku pop-up dilaksanakan pada 7 April 2016
di SD Negeri Morobongo Kecamatan Jumo Kabupaten Temanggung. Pelaksanaan uji coba media ini bertujuan agar dalam pelaksanaan penelitian
menggunakan media buku pop-up dapat berjalan dengan baik, sesuai dengan langkah-langkah yang telah dibuat pada rencana pelaksanaan
pembelajaran. 2
Melakukan uji coba angket minat belajar uji coba angket minat belajar berdasarkan pada pelaksanaan pembelajaran
menggunakan media buku pop-up pada tanggal 7 April 2016. Pengujian minat belajar siswa dilaksanakan secara bersamaan dengan uji coba media
pembelajaran buku pop-up di kelas IV materi seni rupa murni. Pelaksanaan
73 uji coba angket ini bertujuan untuk mendapatkan butir-butir pernyataan
yang valid dan reliabel, sehingga dapat digunakan dalam penelitian. 3
Melakukan tes dengan menggunakan soal uji coba Tes ini dilaksanakan pada tanggal 7 April 2016 di SD Negeri Morobongo
Kecamatan Jumo Kabupaten Temanggung. Soal yang diuji cobakan berupa soal pilihan ganda dengan empat alternatif pilihan jawaban. Pelaksanaan tes
ini bertujuan untuk menentukan soal-soal yang valid dan reliabel, sehingga sesuai untuk digunakan sebagai instrumen penelitian.
4 Menganalisis hasil uji coba
Hasil uji coba angket minat belajar dan soal tes dari kelas uji coba dianalisis oleh penulis. Analisis ini dilakukan menggunakan SPSS versi 21 untuk
mengetahui validitas dan reliabilitas soal uji coba dan item pernyataan dalam angket minat belajar. Khusus untuk soal uji coba yang valid reliabel
kemudian dihitung daya beda soal dan tingkat kesukaran secara manual. 3.1.2.2.2 Pelaksanaan Penelitian
Kegiatan penelitian dilaksanakan pada bulan April 2016. Sampel dalam penelitian ini yaitu siswa kelas IV SD Negeri 1 Jombor kabupaten Temanggung
tahun ajaran 20152016 yang berjumlah 21 siswa sebagai kelompok eksperimen dan siswa kelas IV SD Negeri Giyono Kabupaten Temanggung tahun ajaran
20152016 yang berjumlah 20 sebagai kelas kontrol. Mata pelajaran yang dipilih oleh penulis yaitu pelajaran SBK, lebih khususnya seni rupa materi seni rupa
murni. Penelitian ini dilaksanakan semala dua kali pertemuan pada setiap kelasnta, berikut rangkuman pelaksanaan penelitian.
74 Tabel 3.1. Pelaksanaan Penelitian
Kelas eksperimen Kelas kontrol
Kegiatan pendahuluan Kegiatan pendahuluan
Mengucapkan salam Mengucapkan salam
Mengkondisikan siswa Mengkondisikan siswa
Menanyakan kabar kepada siswa Menanyakan kabar kepada siswa
Melakukan presensi Melakukan presensi
Memberikan motivasi kepada siswa Memberikan motivasi kepada siswa
Melakukan apersepsi Melakukan apersepsi
Menyampaikan tujuan pembelajaran Menyampaikan tujuan pembelajaran
Kegiatan inti Kegiatan inti
Eksplorasi Eksplorasi
Guru mengelompokkan siswa menjadi beberapa kelompok
Guru mengelompokkan siswa menjadi beberapa kelompok
Guru membagikan buku pop-up pada setiap kelompok
Guru membagikan buku teks pelajaran pada setiap kelompok
Guru dan siswa bertanya jawab tentang seni rupa murni
Guru dan siswa bertanya jawab tentang seni rupa murni
Elaborasi Elaborasi
Siswa menyampaikan pendapat tentang seni rupa murni.
Siswa menyampaikan pendapat tentang seni rupa murni.
Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang makna seni rupa murni.
Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang makna seni rupa murni.
Siswa berdiskusi dalam kelompok masing- masing.
Siswa berdiskusi dalam kelompok masing-masing.
Perwakilan dari siswa menyampaikan hasil diskusi kelompok.
Perwakilan dari siswa menyampaikan hasil diskusi kelompok.
Konfirmasi Konfirmasi
Siswa diberi
kesempatan untuk
menanyakan materi yang belum dipahami. Siswa
diberi kesempatan
untuk menanyakan
materi yang
belum dipahami.
Kegiatan penutup Kegiatan penutup
Guru bersama siswa menyimpulkan materi yang telah dipelajari.
Guru bersama siswa menyimpulkan materi yang telah dipelajari.
Siswa mengerjakan soal evaluasi Siswa mengerjakan soal evaluasi
Guru bersama siswa mengkoreksi soal evaluasi
Guru bersama siswa mengkoreksi soal evaluasi
Penutup Penutup
Data pada tabel dapat dijabarkan sebagai berikut.
1 Kelas eksperimen
Pembelajaran di kelas eksperimen dilaksanakan pada tanggal 13 April 2016 untuk pertemuan pertama dan 15 April 2016 untuk pertemuan ke dua.
75 Pelaksanaan pembelajaran menggunakan media buku pop-up dan alokasi
waktu pada setiap pertemuannya adalah 70 menit atau 2 jam pelajaran. Pada akhir pembelajaran kedua, siswa mengerjakan tes akhir postest.
2 Kelas kontrol
Pembelajaran di kelas kontrol dilaksanakan pada tanggal 14 April 2016 untuk pertemuan pertama dan 16 April untuk pertemuan ke dua.
Pelaksanaan pembelajaran menggunakan media buku teks pelajaran dengan alokasi waktu 2 jam pelajaran pada setiap pertemuannya dan setelah
pertemuan ke dua, dilaksanakan tes akhir. 3.1.2.2.3 Pengamatan Pelaksanaan Penelitian
Pengamatan pelaksanaann penelitian ini bertujuan untuk memastikan bahwa penerapan media pembelajaran benar-benar dilaksanakan sesuai dengan
langkah-langkah yang telah direncanakan. Pengamat pada kelas eksperimen yaitu Wahyuning Fitriyanti, S.Pd. dan Rustafiah, S.Pd sebagai pengamat di kelas
kontrol.
3.1.2.3 Tahap Penyelesaian
