81
3.5 Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut.
3.5.1 Observasi
Sutrisno Hadi 1986 dalam Sugiyono 2013: 203 menyatakan bahwa observasi merupakan suatu proses yang kompleks, suatu proses yang tersusun dari
pelbagai proses biologis dan psikhologis. Dua diantara yang terpenting adalah proses-proses pengamatan dan ingatan. Selanjutnya Sugiyono 2013: 204
mengklasifikasikan observasi menjadi dua yaitu, participant observation observasi berperan serta dan non participant observation. Jenis obervasi yang
digunakan oleh penulis yaitu non participant observation, dikarenakan penulis tidak terlibat secara langsung terhadap obyek yang sedang diamati, dan hanya
sebagai pengamat independen. Observasi dalam penelitian ini dilakukan oleh guru kelas IV SD Negeri 1 Jombor dan guru kelas IV SD Negeri Giyono yang
mengamati proses pembelajaran pada mata pelajaran Seni Budaya dan Keterampilan materi seni rupa murni.
3.5.2 Wawancara
Pengertian wawancara telah dijelaskan oleh Riduwan 2015: 74 yaitu suatu cara pengumpulan data yang digunakan untuk memperoleh informasi
langsung dari sumbernya. Sementara itu Sugiyono 2013: 194 membedakan wawancara menjadi dua yaitu wawancara terstruktur dan wawancara tidak
terstruktur. Jenis wawancara yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara tidak terstruktur. Dijelaskan pula oleh Sugiyono 2013: 197 bahwa
82 wawancara tidak terstruktur adalah wawancara yang bebas di mana penulis tidak
menggunakan pedoman wawancara yang telah tersusun secara sistematis dan lengkap untuk pengumpulan datanya. Pedoman wawancara yang digunakan hanya
berupa garis-garis besar permasalahan yang akan ditanyakan. Wawancara dalam penelitian ini digunakan dalam pengambilan data awal dengan narasumber guru
kelas IV SD Negeri 1 Jombor dan SD Negeri Giyono, yang bertujuan untuk memperoleh informasi tentang proses pembelajaran Seni Budaya dan
Keterampilan SBK yang telah diterapkan.
3.5.3 Tes
Kategori