2 anak mampu berpikir spekulatif tentang kualitas ideal yang mereka inginkan
dalam diri mereka dan diri orang lain; 3
anak mulai menunjukkan keinginan untuk segera mewujudkan cita-citanya; 4
anak sudah mampu menyusun rencana untuk rencana memecahkan masalah `dan secara sistematis menguji solusinya;
5 anak mampu mengembangkan hipotesis untuk memecahkan masalah dan
menarik kesimpulan secara sistematis.
2.5 Perangkat Lunak Pendukung E-learning
Implementasi pembelajaran dengan model blended learning memadukan pembelajaran tatap muka dan pembelajaran online. Pada pembelajaran online
e-learning memerlukan dukungan perangkat lunak yang menunjang aktivitas pembelajaran. Dalam hal ini, perangkat lunak software yang digunakan untuk
mendukung pembelajaran dengan model blended learning adalah efront versi 3.6.12.
Efront merupakan sebuah platform e-learning open source atau dikenal sebagai Learning Management System LMS. Efront dirancang untuk membantu
menciptakan komunitas belajar online dengan menawarkan berbagai peluang untuk berkolaborasi dan berinteraksi melalui antarmuka pengguna berbasis ikon.
Platform ini menawarkan alat untuk pembuatan konten, bangunan tes, manajemen tugas, pelaporan, pesan internal, forum, chatting, survei, kalender dan lain-lain
efrontlearning.net, 2013.
Efront mulai dikembangkan pada tahun 2001 sebagai prototipe penelitian yang didanai oleh pemerintah Yunani. Pengembangan SCORM bersama dengan
pergeseran pada teknologi AJAX mengarah pada penerbitan yang stabil versi 2.5 pada tahun 2005. Efront kemudian ditulis ulang dari awal, membuat perubahan
penting untuk struktur inti dari sistem dan dirilis di bawah lisensi open source pada bulan September 2007. Perusahaan ekstensi yang terintegrasi dengan
platform versi 3.5. Ekstensi sosial adalah penambahan yang paling signifikan untuk versi 3.6.
Berikut ini merupakan tampilan halaman efront versi 3.6.12 yang akan dikembangkan untuk menunjang model blended learning.
Gambar 2.2. Tampilan awal efront
Tampilan awal efront berisi memuat logo sekolah, informasi sekolah, kotak login user, pengumuman, dan link terkait. Di samping halaman awal,
halamanbagian yang cukup penting untuk pengoperasian kegiatan pembelajaran online dengan model blended learning adalah halaman administrasi siswa dan
guru. Halaman administrasi siswa dan guru merupakan halaman yang berkaitan dengan aktivitas guru dan siswa dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran
secara online. Pada tampilan halaman guru berisi beberapa fasilitas, seperti: informasi
pelajaran, konten, proyek, tes, berkas, pengelolaan susunan konten, forum, dan sebagainya.
Gambar 2.3. Tampilan administrasi guru dalam efront
Gambar 2.4. Tampilan administrasi siswa dalam efront
Pada tampilan halaman siswa berisi beberapa fasilitas, seperti: informasi pelajaran, konten, tes, daftar istilah, forum, dan sebagainya. Adapun kelebihan
menggunakan efront adalah sebagai berikut: 1
Dukungan yang baik well supported. Efront merupakan program yang secara profesional dirancang dan didukung oleh perangkat lainnya. Meskipun
rancangan efront ada yang tergolong desain lama, namun setiap orang mampu menggunakannya dengan mudah;
2 Mudah digunakan Easy to use. Efront dirancang untuk merangsang
pengetahuan agar pengguna lebih mudah dalam menggunakan dan memanfaatkan fasilitas yang tersedia;
3 Terbuka untuk umum open in nature. Efront merupakan platform berbasis
Learning Management System LMS yang terbuka untuk umum sehingga para pengguna dapat memanfaatkan dan menggunakan fasilitas efront secara
terbuka.
2.6 Kerangka Berpikir
