Bagan 2.7. Alur berpikir penelitian dan pengembangan model
pembelajaran blended learning
2.7 Hipotesis Penelitian
Hipotesis dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 1
nilai hasil belajar kelompok yang menggunakan model blended learning75; 2
ada perbedaan antara hasil belajar kelompok yang menggunakan model blended learning dengan kelompok yang tidak menggunakan model blended
learning dalam pembelajaran KKPI.
Analisis kebutuhan model pembelajaran blended
learning
Perencanaan model
pembelajaran blended
learning: a. menyusun silabus;
b. menyusun RPP; c. validasi dari ahli model dan ahli materi.
Keefektifan model pembelajaran blended learning:
a. analisis hasil pretest dan posttest; b. uji hipotesis penelitian;
c. analisis angket keaktifan dan motivasi belajar
siswa; d. menarik kesimpulan.
Implementasi model
pembelajaran blended
learning: a. pelaksanaan pembelajaran;
b. pemberian pretest dan posttest; c. pemberian angket keaktifan dan motivasi belajar
siswa.
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Desain Penelitian dan Pengembangan
Penelitian ini menggunakan metode penelitian Research and Development R and D model Analysis, Design, Development, Implementation,
Evaluation ADDIE. Adapun desain penelitian ini terbagi ke dalam 3 bagian, yaitu desain penelitian perencanaan, implementasi, dan keefektifan model
pembelajaran blended learning.
3.1.1 Desain Pengembangan Perencanaan Model Pembelajaran
Desain penelitian pada perencanaan pembelajaran ini mengacu pada model blended learning dengan pendekatan konstruktif. Adapun alur penelitian
perencanaan model pembelajaran digambarkan dalam bagan berikut.
Bagan 3.1. Alur desain pengembangan perencanaan model pembelajaran
blended learning 75
Analisis perlunya model pembelajaran blended learning berdasarkan wawancara tanggal 9 November 2013
Desain draft perencanaan model pembelajaran berupa silabus dan RPP
1. Menyusun silabus dan RPP sesuai sintaks model blended learning;
2. Uji kelayakan silabus dan RPP pada ahli model dan ahli materi pembelajaran;
3. Revisi silabus dan RPP jika diperlukan.
Evaluasi model pembelajaran blended learning dari segi hasil dan proses
Implementasi perencanaan model pembelajaran blended learning pada pembelajaran KKPI
Kategori