TUGASKU SEHARI-HARI TUGASKU SEHARI-HARI DI RUMAH 331
Bahasa Indonesia 3.3
Mengenal teks buku harian tentang kegiatan anggota keluarga dan dokumen milik keluarga dengan bantuan
guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk
membantu pemahaman.
4.3 Mengungkapkan teks buku harian tentang kegiatan
anggota keluarga dan dokumen milik keluarga secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang
dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian.
2.3
Memiliki rasa percaya diri dan tanggung jawab terhadap keberadaan anggota keluarga dan dokumen
milik keluarga melalui pemanfaatan bahasa Indonesia dan atau bahasa daerah.
1.2
Menerima keagungan Tuhan Yang Maha Esa atas keberadaan keluarga serta penciptaan hewan dan
tumbuhan.
Indikator
3.3.6 Menyebutkan tugas masing-masing anggota keluarga.
4.3.5 Menyimpulkan isi teks buku harian yang telah ditulis.
2.3.2 Menunjukkan perilaku tanggung jawab terhadap
dokumen milik keluarga melalui pemanfaatan bahasa Indonesia dan atau bahasa daerah.
1.2.1 Menunjukkan sikap mensyukuri keberadaan keluarga
sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
PPKn 3.2
Memahami tata tertib dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan di sekolah.
4.2
Melaksanakan tata tertib dan aturan di lingkungan keluarga dan sekolah.
2.2
Menunjukkan perilaku patuh pada tata tertib dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di
rumah dan sekolah.
1.2 Menerima kebersamaan dalam keberagaman sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa di lingkungan rumah dan sekolah.
Indikator
3.2.6 Menyebutkan contoh perilaku yang tidak sesuai
dengan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah.
4.2.5 Mempraktekkan sikap yang tepat dalam menegur
anggota keluarga yang melanggar aturan. 2.2.2
Menunjukkan perilaku patuh pada tata tertib dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di
sekolah. 1.2.1
Menunjukkan sikap
menghargai keberagaman
sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
SBdP
3.3 Memahami gerak sehari-hari dengan memperhatikan
tempo gerak. 4.11
Menirukan gerak bermain, berkebun, bekerja melalui gerak kepala, tangan, kaki, dan badan dengan
mengamati secara langsung atau dengan media rekam. 2.2
Menunjukkan rasa ingin tahu untuk mengenal alam di lingkungan sekitar sebagai sumber ide dalam berkarya
seni. 1.1
Menikmati keindahan alam dan karya seni sebagai salah satu tanda-tanda kekuasaan Tuhan.
Indikator
3.3.4 Mengidentifikasi gerak simbolik.
4.11.4 Menirukan gerakan menyapu dan mengepel.
2.2.1 Menunjukkan perilaku ingin tahu untuk mengenal
alam di lingkungan sekitar sebagai sumber ide dalam berkarya seni.
1.1.1 Menunjukkan sikap menghargai karya seni sebagai
salah satu tanda-tanda kekuasaan Tuhan.
PEMETAAN KD INDIKATOR PEMBELAJARAN 6
TUGASKU SEHARI-HARI TUGASKU SEHARI-HARI DI RUMAH 332
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK HARIAN RPPTH
Satuan Pendidikan :
SDN Kalasan 1
Kelas Semester : II 1
Tema Sub Tema : 3.Tugasku Sehari-hari 1. Tugasku Sehari-hari di Rumah
Muatan Terkait : PPKn, Bahasa Indonesia, SBdP
Pembelajaran ke- : 6 Keenam
Alokasi Waktu : 5 x 35 menit
A. Kompetensi Inti KI
