Penilaian 1. Jenis teknik penilaian Muatan Pelajaran Matematika

TUGASKU SEHARI-HARI TUGASKU SEHARI-HARI DI RUMAH 198 Kegiatan Kecerdasan Terkait Alokasi Waktu 5. Doa penutup dan pulang. Siswa membacakan doa setelah pelajaran yang ada pada Kartu Doa secara bersama. Eksistensial Linguistik

H. Penilaian 1. Jenis teknik penilaian

Aspek Penilaian Jenis Teknik Pengetahuan Tes Tertulis Keterampilan Non tes Produk Unjuk kerja Sikap Non tes Observasi 2. Instrumen: Soal tes dan kunci jawaban serta tugas dan rubrik penilaian terlampir 3. Pedoman penskoran : terlampir

I. Lampiran-lampiran

a Media Kartu Kegiatan Keluarga, Puzzle Jam, dan Kartu Doa b Teks cerita Buku Siswa c Penilaian setiap muatan pelajaran d Soal post test e Teks Lagu f Materi setiap muatan pelajaran g LKS Yogyakarta, 4 Januari 2015 Mengetahui, Kepala Sekolah Guru Kelas …………….. …………….. TUGASKU SEHARI-HARI TUGASKU SEHARI-HARI DI RUMAH 199 Penilaian Setiap Muatan

A. Muatan Pelajaran Matematika

1. Pengetahuan Indikator 3.5.1 Menyebutkan kegiatan sehari-hari yang dihubungkan dengan satuan waktu. Teknik Penilaian Tes tertulis Instrumen Soal dan Kunci Jawaban 1. Berdasarkan teks “Tugasku di Pagi Hari” pada Buku Siswa, pukul berapakah Yanti bangun? 2. Berdasarkan teks “Tugasku di Pagi Hari” pada Buku Siswa, pukul berapakah Yanti berangkat ke sekolah? Kunci Jawaban: 1. Yanti bangun pukul 04.00. 2. Yanti berangkat ke sekolah pukul 06.00. Rubrik dan Pedoman Penskoran No. Kriteria Penilaian Skor 1. Siswa mampu menjawab dengan benar 1 2. Siswa mampu menjawab dengan benar 1 Keterangan: o Perolehan skor adalah skor yang diperoleh peserta didik dari kriteria yang ada. o Skor maksimal adalah hasil dari banyaknya kriteria dikalikan skor tertinggi. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI TUGASKU SEHARI-HARI TUGASKU SEHARI-HARI DI RUMAH 200 2. Keterampilan Indikator 4.5.1 Membuat gambar berbagai bentuk jam analog tanpa disertai angka. Teknik Penilaian Produk Instrumen  Gambarlah 2 atau lebih bentuk jam analog yang kamu ketahui tanpa disertai angka Rubrik Menggambar Berbagai Bentuk Jam Analog Tanpa Disertai Angka No Kriteria 4 Baik sekali A 3 Baik B 2 Cukup C 1 Perlu bimbingan D 1. Kemampuan menggambar berbagai bentuk jam analog tanpa disertai angka. Siswa mampu menggambar 3 bentuk jam analog tanpa disertai angka. Siswa mampu menggambar 2 bentuk jam analog tanpa disertai angka. Siswa mampu menggambar 1 bentuk jam analog tanpa disertai angka. Siswa belum mampu menggambar bentuk jam analog tanpa disertai angka. 3. Sikap sosial individu Indikator 2.1.1 Menunjukkan perilaku tertib dan disiplin waktu dalam mengerjakan tugas. Teknik Penilaian Observasi Instrumen Lembar observasi sikap tertib dan disiplin waktu mengerjakan tugas Berilah tanda cek √ sesuai dengan kenyataan yang ada pada siswa PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI TUGASKU SEHARI-HARI TUGASKU SEHARI-HARI DI RUMAH 201 No Nama Peserta Didik Tertib Disiplin Waktu Keterangan SB B C K SB B C K 1 Rahma 2 Yanti 3 Hilda Catatan: SB: Sangat Baik, B:Baik, C: Cukup, K: Kurang. Kriteria Sangat Baik SB Baik B Cukup C Kurang K Mentaati semua peraturan di kelas selama pembela Siswa mentaati semua peraturan di kelas selama pembelajaran berlangsung tanpa diminta. Siswa mentaati semua peraturan di kelas selama pembelajaran berlangsung ketika diminta. Siswa mentaati beberapa peraturan di kelas selama pembelajaran berlangsung ketika diminta. Siswa tidak mentaati semua peraturan di kelas selama pembelajaran berlangsung meskipun diminta. Menyelesaikan tugas tepat waktu Siswa dapat menyelesaikan tugas sebelum waktu selesai. Siswa dapat menyelesaikan tugas saat waktu selesai. Siswa dapat menyelesaikan tugas setelah diberi tambahan waktu 5 menit. Siswa tidak dapat menyelesaikan tugas meski diberi tambahan waktu 10 menit. 4. Sikap Spritual Indikator 1.1.1 Berdoa sesuai dengan ajaran agama yang dianutnya. Teknik Penilaian Observasi Instrumen Lembar observasi berdoa sesuai ajaran agama yang dianut. Berilah tanda cek √ sesuai dengan kenyataan yang ada pada siswa Kriteria Baik sekali 4 Baik 3 Cukup 2 Kurang 1 Berdoa sesuai ajaran agama yang dianut. Siswa berdoa sesuai ajaran agama yang dianut dengan khusuk dan sopan. Siswa berdoa sesuai ajaran agama yang dianut dengan khusuk. Siswa berdoa sesuai ajaran agama yang dianut. Siswa tidak ikut berdoa sesuai ajaran agama yang dianut. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI TUGASKU SEHARI-HARI TUGASKU SEHARI-HARI DI RUMAH 202

B. Muatan Pelajaran SBdP