TUGASKU SEHARI-HARI TUGASKU SEHARI-HARI DI RUMAH 198
Kegiatan Kecerdasan Terkait
Alokasi Waktu
5. Doa penutup dan pulang.
Siswa membacakan doa setelah
pelajaran yang ada pada Kartu Doa
secara bersama.
Eksistensial Linguistik
H. Penilaian 1. Jenis teknik penilaian
Aspek Penilaian Jenis
Teknik
Pengetahuan Tes
Tertulis Keterampilan
Non tes Produk Unjuk kerja
Sikap Non tes
Observasi 2.
Instrumen: Soal tes dan kunci jawaban serta tugas dan rubrik penilaian terlampir
3. Pedoman penskoran : terlampir
I. Lampiran-lampiran
a Media Kartu Kegiatan Keluarga, Puzzle Jam, dan Kartu Doa
b Teks cerita Buku Siswa
c Penilaian setiap muatan pelajaran
d Soal post test
e Teks Lagu
f Materi setiap muatan pelajaran
g LKS
Yogyakarta, 4 Januari 2015 Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas
…………….. ……………..
TUGASKU SEHARI-HARI TUGASKU SEHARI-HARI DI RUMAH 199
Penilaian Setiap Muatan
A. Muatan Pelajaran Matematika
1. Pengetahuan
Indikator 3.5.1 Menyebutkan kegiatan sehari-hari yang
dihubungkan dengan satuan waktu. Teknik Penilaian Tes tertulis
Instrumen Soal dan Kunci Jawaban
1. Berdasarkan teks “Tugasku di Pagi Hari” pada Buku
Siswa, pukul berapakah Yanti bangun? 2.
Berdasarkan teks “Tugasku di Pagi Hari” pada Buku Siswa, pukul berapakah Yanti berangkat ke sekolah?
Kunci Jawaban: 1.
Yanti bangun pukul 04.00. 2.
Yanti berangkat ke sekolah pukul 06.00.
Rubrik dan Pedoman Penskoran No.
Kriteria Penilaian Skor
1. Siswa mampu menjawab dengan benar
1
2. Siswa mampu menjawab dengan benar
1
Keterangan: o
Perolehan skor adalah skor yang diperoleh peserta didik dari kriteria yang ada. o
Skor maksimal adalah hasil dari banyaknya kriteria dikalikan skor tertinggi. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
TUGASKU SEHARI-HARI TUGASKU SEHARI-HARI DI RUMAH 200
2. Keterampilan
Indikator 4.5.1 Membuat gambar berbagai bentuk jam analog tanpa
disertai angka. Teknik Penilaian
Produk Instrumen
Gambarlah 2 atau lebih bentuk jam analog yang kamu ketahui tanpa disertai angka
Rubrik Menggambar Berbagai Bentuk Jam Analog Tanpa Disertai Angka
No Kriteria
4 Baik sekali
A 3
Baik B
2 Cukup
C 1
Perlu bimbingan
D
1. Kemampuan
menggambar berbagai
bentuk jam analog tanpa
disertai angka.
Siswa mampu
menggambar 3 bentuk jam
analog tanpa disertai
angka. Siswa mampu
menggambar 2 bentuk jam
analog tanpa disertai angka.
Siswa mampu menggambar 1
bentuk jam analog tanpa
disertai angka. Siswa belum
mampu menggambar
bentuk jam analog tanpa
disertai angka.
3. Sikap sosial individu
Indikator 2.1.1 Menunjukkan perilaku tertib dan disiplin waktu
dalam mengerjakan tugas. Teknik Penilaian
Observasi Instrumen
Lembar observasi sikap tertib dan disiplin waktu mengerjakan tugas
Berilah tanda cek √ sesuai dengan kenyataan yang
ada pada siswa PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
TUGASKU SEHARI-HARI TUGASKU SEHARI-HARI DI RUMAH 201
No Nama Peserta
Didik Tertib
Disiplin Waktu Keterangan
SB B
C K
SB B C K
1 Rahma
2 Yanti
3 Hilda
Catatan: SB: Sangat Baik, B:Baik, C: Cukup, K: Kurang. Kriteria
Sangat Baik SB
Baik B
Cukup C
Kurang K
Mentaati semua
peraturan di kelas selama
pembela Siswa mentaati
semua peraturan di
kelas selama pembelajaran
berlangsung tanpa diminta.
Siswa mentaati semua peraturan
di kelas selama pembelajaran
berlangsung ketika diminta.
Siswa mentaati beberapa
peraturan di kelas selama
pembelajaran berlangsung
ketika diminta. Siswa tidak
mentaati semua peraturan di kelas
selama pembelajaran
berlangsung meskipun diminta.
Menyelesaikan tugas tepat
waktu Siswa dapat
menyelesaikan tugas sebelum
waktu selesai. Siswa dapat
menyelesaikan tugas saat waktu
selesai. Siswa dapat
menyelesaikan tugas setelah
diberi tambahan waktu 5 menit.
Siswa tidak dapat menyelesaikan
tugas meski diberi tambahan waktu
10 menit. 4.
Sikap Spritual Indikator
1.1.1 Berdoa sesuai dengan ajaran agama yang dianutnya. Teknik Penilaian
Observasi Instrumen
Lembar observasi berdoa sesuai ajaran agama yang dianut.
Berilah tanda cek √ sesuai dengan kenyataan yang ada pada siswa
Kriteria Baik sekali
4 Baik
3 Cukup
2 Kurang
1
Berdoa sesuai ajaran agama
yang dianut. Siswa berdoa sesuai
ajaran agama yang dianut dengan
khusuk dan sopan. Siswa berdoa
sesuai ajaran agama yang dianut
dengan khusuk. Siswa berdoa
sesuai ajaran agama yang
dianut. Siswa tidak ikut
berdoa sesuai ajaran agama
yang dianut. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
TUGASKU SEHARI-HARI TUGASKU SEHARI-HARI DI RUMAH 202
B. Muatan Pelajaran SBdP