Keterangan: F
= Homogenitas S
1
= Variansi terbesar S
2
= Variansi terkecil
2. Pengujian Hipotesis
Pengujian hipotesis dalam penelitian ini adalah uji-t.
14
Hal ini disebabkan data yang diperoleh merupakan parametris karena bersifat
normal dan homogen. Pengujian hipotesis yang digunakan adalah sebagai berikut:
Jika t
hitung
lebih besar dari t
tabel
maka H ditolak, sedangkan jika t
hitung
lebih kecil dari t
tabel
maka H diterima.
I. Hipotesis Statistik
Perumusan hipotesis dalam hal ini adalah sebagai berikut:
Dengan kriteria pengujian: Jika t
hitung
t
tabel
maka Ho ditolak Jika t
hitung
t
tabel
maka Ho diterima
14
Ibid.
54
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
Data hasil penelitian berupa hasil perhitungan akhir serta temuan-temuan yang terjadi pada saat penerapan model pembelajaran POE Predict-Observe-
Explain berlangsung, serta pengaruh penggunaan model pembelajaran POE terhadap keterampilan proses sains siswa akan dipaparkan di bawah ini. Dalam
penelitian ini yang dikaji adalah konsep Sistem Pencernaan Makanan.
A. Hasil Penelitian
1. Data Pretest
Hasil uji pretest pada kelas kontrol dan kelas eksperimen, terlihat pada Tabel 4.1. Dilihat dari hasil uji pretest kelas eksperimen lebih tinggi
dibandingkan kelas kontrol.
Tabel 4.1 Hasil Pretest Kelas Eksperimen dan Kontrol
No. Nilai
Pretest Eksperimen
Pretest Kontrol
1 Jumlah Siswa
35.00 35.00
2 Nilai Tertinggi
72.00 70.00
3 Nilai Terendah
40.00 36.00
4 Mean
55.94 51.60
5 Median
56.00 48.00
6 Modus
52.00 40.00
7 Standar Deviasi
8.82 10.49
8 Varians
77.76 110.25
Kelompok kontrol memperoleh nilai tertinggi 70 dan nilai terendah 36. Rata- rata mean nilai pretest kelas kontrol adalah 51.60, nilai tengah median adalah
48.00, dan nilai modus sebesar 40.00. Nilai pretest ini memiliki standar deviasi 10.49 dengan varians sebesar 110.25.
Kelas eksperimen memiliki hasil belajar biologi yang lebih baik setelah diberikan soal-soal mengandung analisa KPS pada konsep yang sama yaitu
Sistem Pencernaan Makanan memiliki nilai rata-rata mean sebesar 55.94 dengan nilai tertinggi 72 dan terendah 40.00. Nilai Hasil pretest kelas
eksperimen memiliki nilai tengah median sebesar 56.00 dan nilai modus sebesar 52.00 serta memiliki nilai standar deviasi sebesar 8.82 dan memiliki nilai
varians sebesar 77.76.
2. Data Posttest
Hasil uji posttest pada kelas kontrol dan kelas eksperimen, terlihat pada Tabel 4.2. Dilihat dari hasil uji posttest kelas eksperimen lebih tinggi
dibandingkan kelas kontrol.
Tabel 4.2
Hasil Posttest Kelas Eksperimen dan Kontrol
No. Nilai
Posttest Eksperimen
Posttest Kontrol
1 Jumlah Siswa
35.00 35.00
2 Nilai Tertinggi
92.00 80.00
3 Nilai Terendah
50.00 40.00
4 Mean
77.88 66.22
5 Median
82.00 70.00
6 Modus
88.00 72.00
7 Standar Deviasi
12.65 11.47
8 Varians
160.04 131.65
Kelompok kontrol memperoleh nilai tertinggi 80 dan nilai terendah 40. Rata- rata mean nilai posttest kelas kontrol adalah 66.22, nilai tengah median
adalah 70.00, dan nilai modus sebesar 72.00. Nilai postest ini memiliki standar deviasi 11.47 dengan varians sebesar 131.65.