Hasil posttest pada kelas eksperimen memiliki nilai yang lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol. Pada kelas eksperimen, nilai tertinggi yang dicapai
oleh siswa adalah 92 dan nilai terendah 50, memiliki nilai rata-rata mean sebesar 77.88, nilai tengah median 82.00, dan nilai modus sebesar 88.00.
Selain itu, hasil posttest pada kelas eksperimen juga memiliki nilai standar deviasi sebesar 12.65 dan varians sebesar 160.04.
Aspek hasil belajar biologi siswa berdasarkan data yang telah disajikan, dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan antara kelas kontrol dan kelas
eksperimen. Perbedaan tersebut dapat dilihat dari nilai minimum, nilai maksimum, serta nilai rata-rata di kedua kelas penelitian.
3. Hasil Data N-Gain
Hasil N-gain pada kelas eksperimen termasuk dalam kategori sedang yaitu sebesar 0,51. Siswa yang mempunyai nilai dengan kategori tinggi sebanyak 14
orang, sedang sebanyak siswa 12, dan rendah sebanyak 9 siswa. Begitu pula N- gain pada kelas kontrol termasuk dalam kategori sedang yaitu sebesar 0,33.
Siswa yang mempunyai nilai dengan kategori tinggi tidak terdapat satu siswa, sedang sebanyak 21 siswa, dan rendah sebanyak 14 siswa. Adapun kategorisasi
N-gain kelas eksperimen dan kontrol hasil analisis keempat aspek KPS disajikan dalam Tabel 4.3.
Tabel 4.3 Kategorisasi N-gain Kelas Eksperimen dan Kontrol
Kategorisasi Frekuensi
Eksperimen Frekuensi
Kontrol
Tinggi 14
- Sedang
12 14
Rendah 9
21 Jumlah
35 35
Tabel 4.4 Rekapitulasi Analisis N-Gain KPS
Aspek KPS Skor Kelas Eksperimen
Skor Kelas Kontrol Pretest
Posttest N-Gain
Pretest Posttest
N-Gain
Mengamati 43.0
75.06 0.56 sedang
30.4 67.35
0.53 sedang Klasifikasi
60.6 80.15
0.50 sedang 59.6
75.2 0.39 sedang
Menafsirkan 42.8
74.64 0.56 sedang
31.6 65.52
0.50 sedang Berkomunikasi
52.4 76.65
0.51 sedang 38.4
71.65 0.53 sedang
4. Hasil Observasi Keterlaksanaan Model Pembelajaran POE
Observasi dilaksanakan selama proses berlangsung pada siswa yang menjadi kelas eksperimen. Hal yang diamati berupa jalannya tahap-tahap pada
pelaksanaan model pembelajaran POE Predict-Observe-Explain yaitu mulai dari tahapan siswa memprediksi, mengobservasi, lalu menjelaskan hasil
observasi atau temuan. Data tersebut disajikan dalam Tabel 4.5.
Tabel 4.5
Hasil Observasi Keterlaksanaan KBM Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol
Per- temuan
Eksperimen Per-
temuan Kontrol
Prediksi Observasi
Eksplanasi Eksplorasi Elaborasi Kon
fir- masi
I
100 100
100
I
75 75
100
II
100 75
100
II
100 100
100
III
100 100
100
III
100 100
100
Total
100 91,67
100
Total
91,67 91,67
100
