83 indera
o Menjelaskan kelainan alat indera
o Jelaskan kelainan yang terjadi pada alat indera akibat kebiasaan
buruk
J. Format Kriteria Penilaian
1. Produk Hasil Diskusi No.
Aspek Kriteria
Skor
1 Konsep
o Semua benar o Sebagian besar benar
o Sebagian kecil benar o Semua salah
4 3
2 1
2. Perfomansi No.
Aspek Kriteria
Skor
1
2
3 Pengetahuan
Praktek Sikap
o Tahu o Kadang-kadang tahu
o Tidak tahu
o Aktif o Sedang
o Tidak aktif o Baik
o Sedang o Tidak baik
4 2
1
4 2
1
4 2
1
84
3. Lembar Penilaian
No. Nama Siswa
Performansi Produk
Jumlah Skor
Nilai Pengetahuan
Praktek Sikap
1. 2.
3. 4.
5. 6.
7. 8.
9.
10. Catatan:
Nilai = Jumlah skor : jumlah skor maksimal x 10.
Jakarta, 11 September 2013
Mengetahui: Kepala Sekolah,
Guru Mapel IPA,
Drs. Khuwailid Heru Hendriawan
86
Lampiran 4 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
KELAS KONTROL Nama Sekolah
: MI. Al-Washliyah Jakarta Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Alam IPA KelasSemester
: IV1 Materi Pokok
: Rangka dan Panca Indera Manusia Alokasi Waktu
: 2 x 35 menit Pertemuan ke-1
A. Standar Kompetensi
1. Memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya, serta pemeliharaannya
B. Kompetensi Dasar
1.1 Mendeskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan fungsinya
C. Indikator
o Mendeskripsikan rangka manusia. o Mendeskripsikan fungsi rangka manusia.
o Menjelaskan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan fungsinya.
D. Tujuan Pembelajaran
o Siswa dapat mendeskripsikan rangka manusia. o Siswa dapat mendeskripsikan fungsi rangka manusia.
o Siswa dapat menjelaskan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan
fungsinya.
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin Discipline , Rasa hormat dan perhatian respect , Tekun diligence , Tanggung jawab
responsibility Dan Ketelitian carefulness
87
E. Materi Essensial
Rangka dan Panca Indera Manusia o Mengenal Rangka Manusia hlm.2
o Bagian rangka hlm.2 o Fungsi rangka hlm.6
F. Sumber dan Media Belajar
o Buku SAINS SD Relevan Kelas IV o Laptop
G. Metode Pembelajaran
Ceramah, Tanya Jawab, Demonstrasi
H. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
Kegiatan Belajar Mengajar Waktu
1. Pendahuluan Apersepsi dan Motivasi :
o Guru menyampaikan indikator dan kompetensi yang diharapkan. 5 menit
2. Kegiatan Inti
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Menjelaskan peta konsep tentang rangka manusia
Membacakan bagian-bagian rangka, serta membandingkan tulang bayi dan manusia dewasa
Mendeskripsikan rangka anggota gerak
Mendeskripsikan Sendi :
- Sendi Engsel - Sendi Pelana
- Sendi Peluru - Sendi Putar
- Sendi Geser
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Mendeskripsikan rangka manusia: 60 menit
