31
Keterangan: X = Penerapan metode eksperimen
O
1
= Tes awal yang sama pada kedua kelompok O
2
= Tes akhir yang sama pada kedua kelompok
B. Prosedur Penelitian
Secara garis besar, prosedur penelitian terbagi ke dalam 3 tiga tahap, yaitu tahap persiapanperencanaan, tahap pelaksanaan, dan tahap akhir.
1. Tahap persiapanperencanaan, meliputi: a. Perumusan masalah.
b. Penyusunan instrumen penelitian dan perangkat pembelajaran. c. Uji coba instrumen penelitian dan judgment perangkat pembelajaran.
d. Menganalisis hasil uji coba instrumen dan merevisi hasil uji coba instrumen serta
perangkat pembelajaran. e. Mengurus administrasi yang terkait dengan pelaksanaan penelitian.
2. Tahap pelaksanaan, meliputi: a. Sebelum proses pembelajaran berlangsung terlebih dahulu dilakukan pretes.
b. Menerapkan pembelajaran dengan model kooperatif tipe Jigsaw.
c. Selama proses pembelajaran berlangsung dilakukan observasi terhadap aktivitas
belajar siswa. d. Setelah kegiatan pembelajaran selesai, dilakukan postes.
3. Tahap akhir, meliputi: a.
Mengalisis data hasil penelitian. b.
Menarik kesimpulan berdasarkan hasil analisis data.
C. Tempat dan Waktu Penelitian
1. Tempat Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di Madrasah Ibtidaiyah “Al-Washliyah”, Kelurahan Pondok Kopi, Kecamatan Duren Sawit, Jakarta Timur.
2. Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan sepanjang satu semester ganjil pada tahun pelajaran 20132014. Sedangkan pengambilan data dilakukan pada bulan Agustus sampai dengan
bulan September tahun pelajaran 20132014.
32
D. Populasi dan Sampel
1. Populasi
Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas obyeksubyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk
dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya.
4
Populasi target dalam penelitian ini adalah seluruh siswa MI. Al-Washliyah Jakarta, tahun pelajaran 20132014 semester I.
Sedangkan populasi terjangkau pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV MI. Al- Washliyah Jakarta, tahun pelajaran 20132014 semester I.
2. Sampel
Sampel adalah sebagai bagian dari populasi, sebagai contoh master yang diambil dengan menggunakan cara-cara tertentu.
5
Yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV MI. Al-Washliyah Jakarta tahun pelajaran 20132014
semester I yang diambil sebanyak dua kelas.
E. Teknik Sampling
Teknik sampling adalah merupakan teknik pengambilan sampel.
6
Untuk menentukan sampel yang akan digunakan dalam penelitian, terdapat berbagai teknik
sampling yang digunakan. Adapun teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik purposive sampling, yaitu menentukan sampel yang mendukung
tercapainya tujuan penelitian. Pemilihan sampel langsung ditentukan oleh guru IPA yang bersangkutan, sehingga diperoleh kelas IV-A sebagai kelas eksperimen dan kelas IV-B
sebagai kelas kontrol.
F. Teknik Pengumpulan Data
Dalam penelitian ini, data diambil dengan menggunakan teknik tes dan non tes. Teknik tes digunakan untuk mengukur hasil belajar yang dicapai oleh siswa. Sedangkan
teknik non tes digunakan untuk mengobservasi aktivitas siswa selama proses pembelajaran berlangsung.
4
Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R D, Bandung: Alfabeda, 2010, Cet. Ke-11, h. 80
5
Margono, Metodologi Penelitian Pendidikan, Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2010, h. 121
6
Sugiyono, op. cit., h. 81
