Materi Essensial Sumber dan Media Belajar Metode Pembelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator

90

7. 8.

9. 10.

CATATAN :  Nilai = Jumlah skor : jumlah skor maksimal X 10.  Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial. Jakarta, 21 Agustus 2013 Mengetahui: Kepala Sekolah, Guru Mapel IPA, Drs. Khuwailid Heru Hendriawan NIP : - NIP : - 91 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama Sekolah : MI. Al Washliyah Jakarta Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam IPA KelasSemester : IV1 Materi Pokok : Rangka dan Panca Indera Manusia Alokasi Waktu : 2 x 35 menit Pertemuan ke-2

A. Standar Kompetensi

1. Memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya, serta pemeliharaannya

B. Kompetensi Dasar

1.2 Menerapkan cara memelihara kesehatan kerangka tubuh

C. Indikator

o Menjelaskan cara memelihara rangka manusia o Mencari informasi tentang penyakit dan kelainan yang umumnya terjadi pada rangka

D. Tujuan Pembelajaran

o Siswa dapat menjelaskan cara memelihara rangka manusia o Siswa dapat mencari informasi tentang penyakit dan kelainan yang umumnya terjadi pada rangka  Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin Discipline , Rasa hormat dan perhatian respect , Tekun diligence , Tanggung jawab responsibility Dan Ketelitian carefulness

E. Materi Essensial

o Memelihara kesehatan rangka hlm.8 o Penyakit yang menyerang tulang hlm.9 92 o Bersikap tubuh yang benar hlm.9 o Makanan bergizi dan berolah raga teratur hlm.11

F. Sumber dan Media Belajar

o Buku SAINS SD Relevan Kelas IV o Benda yang berat misalnya seember air, setumpuk buku atau tas sekolah, meja dan kursi kelas,

G. Metode Pembelajaran

Ceramah, Tanya Jawab, Praktek

H. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa

Kegiatan Belajar Mengajar Waktu 1. Pendahuluan Apersepsi dan Motivasi : Mengulang materi pertemuan sebelumnya, dan membacakan indikator 5 menit 93 2. Kegiatan Inti  Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru:  Mendeskripsikan penyakit yang menyerang tulang  Menjelaskan bersikap tubuh yang benar.  Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru:  Melakukan kegiatan Kegiatan 1.2, hal. 11  Menjelaskan beberapa gangguan pada tulang belakang seperti: - Lordosis - Kifosis - Skoliosis  Menjelaskan cara menjaga kesehatan tulang yaitu dengan memakan makanan yang mengandung viitamin D, kalsium dan fosfor serta berolah raga secara teratur.  Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru:  Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa  Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan 60 menit

3. Kegiatan Penutup

Dalam kegiatan penutup, guru:  Memberikan kesempatan kepada satu orang siswa secara bergilir untuk mengungkapkan kembali tentang memelihara kesehatan rangka.  Mengucapkan salam 5 menit 94

I. Penilaian:

Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen Soal o Menjelaskan cara pemeliharaan rangka manusia o Mencari informasi tentang penyakit dan kelainan yang umumnya terjadi pada rangka Tugas Individu dan Kelompok Laporan dan Unjuk kerja o Jelaskanlah cara pemeliharaan rangka manusia o Carikan informasi tentang penyakit dan kelainan yang umumnya terjadi pada rangka FORMAT KRITERIA PENILAIAN  P RODUK HASIL DISKUSI No. Aspek Kriteria Skor 1. Konsep semua benar sebagian besar benar sebagian kecil benar semua salah 4 3 2 1  P ERFORMANSI No. Aspek Kriteria Skor 1. 2. Pengetahuan Praktek tahu kadang-kadang tahu tidak tahu aktif praktek kadang-kadang aktif tidak aktif 4 2 1 4 2 1