1. Home
  2. Lainnya

4. CATATAN : Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa

98 2. Kegiatan Inti  Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru:  Memahami peta konsep tentang alat indera manusia.  Menjelaskan cara kerja alat indera dan cara memeliharanya  Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru:  Menunjukkan bagian-bagian yang melindungi mata dan kegunaanya : - Alis mata - Kelopak mata - Bulu mata  Menjelaskan kelenjar air mata dan otot mata.  Menunjukkan bagian-bagian mata pada gambar yang erat kaitannya dengan fungsi penglihatan. - Kornea - Iris - Lensa - Badan Bening - Retina - Saraf mata  Menunjukkan bagian-bagian telinga Telinga luar : Telinga tengah : Telinga dalam : - Daun telinga - Lubang telinga - Saluran telinga luar - Selaput pendengaran - Tulang-tulang pendengaran - Saluran Eustachius - Tiga saluran setengah lingkaran - Rumah siput - Sakulus dan utrikulus - Saraf pendengaran  Mendeskripsikan cara kerja telinga  Melakukan kegiatan 1.4 hal.22 untuk mengetahui kepekaan telinga terhadap rangsang  menunjukkan bagian-bagian lidah  Melakukan kegiatan.1.5 hal. 25 untuk mengetahui kepekaan 60 menit 99 lidah terhadap rangsang.  Menunjukkan bagian-bagian hidung  Mendeskripsikan cara kerja hidung sebagi indera pembau  Mengulang kembali cara kerja hidung.  Menunjukkan bagian-bagian kulit  Mendeskripsikan cara kerja kulit sebagai indera peraba  Melakukan kegiatan.1.7 hal. 30 untuk melihat kepekaan kulit terhadap rangsangan  Memahami cara merawat mata.  Mendeskripsikan kelainan dan penyakit yang dapat menyerang mata : - Miopi - Hipermiopi - Presbiopi - Rabun Senja - Buta warna - Mata merah - Katarak  Mengetahui cara mencegah penyakit mata tersebut.  Memahami cara merawat telinga.  Mendeskripsikan kelainan dan penyakit yang dapat menyerang telinga : - Tuli - Bisul - Congek  Mengetahui cara mencegah penyakit telinga tersebut.  Memahami cara merawat lidah  Mendeskripsikan kelainan dan penyakit yang dapat menyerang lidah.  Mengetahui cara mencegah penyakit lidah tersebut.  Memahami cara merawat hidung.  Mendeskripsikan kelainan dan penyakit yang dapat menyerang hidung.  Mengetahui cara mencegah penyakit hidung tersebut.  Memahami cara merawat kulit.  Mendeskripsikan kelainan dan penyakit yang dapat menyerang kulit.  Mengetahui cara mencegah penyakit kulit tersebut.

Dokumen yang terkait

Peningkatan hasil belajar PKn melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe card sort di kelas III MI Al – Furqon Kecamatan Ciomas Kabupaten Bogor

1 3 108

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Dengan Game Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Konsep Momentum Dan Impuls (Kuasi Eksperimen Di Man 4 Jakarta)

0 9 291

Upaya meningkatkan hasil belajar IPS melalui pembelajaran kooperatif teknik jigsaw siswa kelas II MI Al Masthuriyah Bekasi

0 3 122

PENGERUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA PADA KONSEP CAHAYA (KUASI EKSPERIMEN DI SDN CIRENDEU III, TANGERANG SELATAN)

1 5 177

Upaya meningkatkan aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) kelas II dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw di Mi Al-Amanah Joglo Kembangan

0 6 103

Upaya meningkatkan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe Stad (Student Teams Achievement Division) pada pembelajaran IPS kelas IV MI Miftahul Khair Tangerang

0 13 0

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Time Token Arends Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPS Terpadu (Quasi Eksperimen di SMPN 87 Jakarta)

0 8 204

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif tipe Numbered Heads Together terhadap Hasil Belajar Fiqih dalam pokok bahasan Riba, Bank, dan Asuransi. (Kuasi Eksperimen di MA Annida Al Islamy, Jakarata Barat)

0 13 150

Peningkatan hasil belajar PKN siswa kelas IV MI Attaqwa Bekasi Utara melalui penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Teams Achievement Divisions)

0 5 152

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DAN AKTIVITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X DI MAS AL-WASHLIYAH 12 PERBAUNGAN TP 2016/2017.

0 3 29