Permainan Bola Besar Menggunakan Sepakbola, Bolavoli, Metode Pembelajaran

26 26 Kelas X SMAMASMKMAK

2. Kegiatan Inti

Pembelajaran disesuaikan dengan materi. Materi disesuaikan dengan waktu yang tersedia.

3. Penutup

Pendinginan, berbaris, tugas-tugas, releksi, evaluasi proses pembelajaran, dan berdoa.

F. Metode Pembelajaran

1. Inclusive cakupan. 2. Demonstrasi. 3. Part and whole bagian dan keseluruhan. 4. Resiprocal timbal-balik. 5. Pendekatan Pembelajaran Kontekstual. 6. Pendekatan Scientiic.

G. Media Pembelajaran

1. Media

a. Gambar : gerakkan permainan bola besar. b. Model : peragaan oleh guru atau peserta didik yang sudah memiliki kemampuam permaianan sepakbola atau bolavoli atau bolabasket.

2. Alat dan bahan

Alat yang dapat digunakan pada sepakbola atau bolavoli atau bolabasket sebagai berikut: a. Ruang terbuka yang datar dan amanlapangan sepakbolalapangan bolabasketlapangan bolavoli. b. Bola sepakbola atau bolavoli atau bolabasket. c. Conecorong ± 10 buah. d. Stopwatch. Buku Guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 27

H. Materi Pembelajaran

1 Permaianan sepakbola: keterampilan menggiring, mengontrol, mengenal posisi, menembak bola ke gawang 2 Bolavoli: keterampilan passing bawah, passing atas, servis, smash. 3 Bolabasket: keterampilan melempar, menangkap, menggiring, menembak bola ke ring basket. Jenis olahraga bola besar yang ada di dalam bab ini adalah sepakbola, bolavoli, dan bolabasket, dalam penerapannya, sekolah dapat memilih sesuai dengan sarana dan prasarana yang ada di sekolah dan bakat peserta didik.

I. Contoh Penerapan Pendekatan Saintifik Dalam

Pengembangan Pengetahuan dan Keterampilan MengumpanMenendang Bola Menggunakan Kaki Bagian Dalam 1. Meminta salah satu pesera didik yang dikategorikan mampu untuk memperagakan gerak menendang bola menggunakan kaki bagian dalam atau contoh dari guru atau melihat tayangan dan peserta didik yang lain mengamatinya. 2. Memotivasi peserta didik untuk bertanya, dengan cara guru mengajukan beberapa pertanyaan; Bagaimana jalannya bola bila titik perkenaan kaki dengan bola dirobah bawah bola, titik tengah bola, titik atas bola?, Apakah jarak kaki tumpu dengan bola mempangaruhi jalannya bola?, Apakah jarak ayunan kaki mempengaruhi jalannya bola? Bagaimana jalannya bola bila merubah posisi togok saat menendang? 3. Menemukan jawaban atas pertanyaan-pertanyaan di atas melalui kegaitan eksplorasi gerak secara individual, berpasangan atau berkelompok dengan menunjukkan sikap kerjasama dan disiplin sehingga ditemukan gerak yang efektif dan efesian sesuai kebutuhan masing-masing peserta didik. 4. Menemukan hubungan keterampilan gerak dengan jalannya bola, jarak tempuh, dan akurasi. 5. Menerapkan berbagai keterampilang gerak menendang menggunakan kaki bagian dalam permainan sepakbola secara beregu dengan menunjukkan sikap kerjasama, disiplin, dan sportivitas. Setiap keterampilan gerak permainan sepakbola seperti keterampilan mengontrol, menggiring, dan menembak ke gawang dikembangkan dengan cara seperti di atas.