Contoh Penilaian Keterampilan KI- 4 TES KINERJA KETERAMPILAN DASAR PERMAINAN

Buku Guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 51 Aspek yang Dinilai Skor 1 2 3 4 1. Mengumpan 2. Menghentikan 3. Mengiring 4. Shooting 5. Bermain JUMLAH JUMLAH SKOR MAKSIMAL: 20 Keterangan: Skor 4 : bila posisi berdiri benar, perkenaan bola dengan kaki tepat, kaki tumpu tepat, dan jalannya bola baik Skor 3 : bila menguasai 3 komponen gerak Skor 2 : bila menguasai 2 komponen gerak Skor 1 : bila menguasai 1 komponen gerak Tes contoh kinerja keterampilan dasar permainan bolavoli Setelah mempelajari materi permainan bolavoli, tugaskan kepada peserta didik untuk melakukan keterampilan variasi dan kombinasi keterampilan dasar passing atas, bawah dan smash. 52 52 Kelas X SMAMASMKMAK Aspek yang Dinilai Skor 1 2 3 4 1. Servis 2. Passing 3. Smash 4. Blocking 5. Bermain JUMLAH JUMLAH SKOR MAKSIMAL: 20 Keterangan: Skor 4 : bila posisi berdiri benar, perkenaan bola dengan tangan, kaki tumpu tepat, dan jalannya bola baik. Skor 3 : bila menguasai 3 komponen gerak. Skor 2 : bila menguasai 2 komponen gerak. Skor 1 : bila menguasai 1 komponen gerak. B uku Guru P endi di kan Jasmani Ol ahr aga dan K esehatan 53 No. Nama Peserta Didik KD Aspek Materi Indikator KB Bentuk Remidial Nilai Awal Remidial 1. 2. 3. Bowo Imam Siti 4.1 Permainan bola besar Sepak bola Menembakkan bola ke gawang 70 Penugasan latihan gerakkan menembakkan bola ke gawang 66 83

Q. Remedial dan Pengayaan

1. Contoh Instrumen Remidial

Remidial dilakukan apabila setelah diadakan penilaian pada kompetensi yang telah diajarkan pada peserta didik, nilai yang dicapai lidak memenuhi KB Ketulusan Belajar yang telah ditentukan, berikut contoh formatnya: remidial terhadap tiga peserta didik. 54 54 K el as X SM AM ASM KM AK No. Nama Peserta Didik KD Aspek Materi Indikator KB Bentuk Pengayaan Nilai Awal Pengayaan 1. 2. 3. Bowo Imam Siti 4.1 Permainan bola besar Sepak bola Menembakkan bola ke gawang 70 Penugasan latihan kombinasi menembakkan bola ke gawang 80 80 80 85 85 85

2. Contoh Format Pengayaan

Pengayaan dilakukan apabila setelah diadakan penilaian pada kompetensi yang telah diajarkan pada peserta didik, nilai yang dicapai melampaui KB Ketulusan Belajar yang telah ditentukan, berikut contoh formatnya : pengayaan terhadap enam peserta didik.