Contoh Instrumen Remidial Contoh Format Pengayaan

54 54 K el as X SM AM ASM KM AK No. Nama Peserta Didik KD Aspek Materi Indikator KB Bentuk Pengayaan Nilai Awal Pengayaan 1. 2. 3. Bowo Imam Siti 4.1 Permainan bola besar Sepak bola Menembakkan bola ke gawang 70 Penugasan latihan kombinasi menembakkan bola ke gawang 80 80 80 85 85 85

2. Contoh Format Pengayaan

Pengayaan dilakukan apabila setelah diadakan penilaian pada kompetensi yang telah diajarkan pada peserta didik, nilai yang dicapai melampaui KB Ketulusan Belajar yang telah ditentukan, berikut contoh formatnya : pengayaan terhadap enam peserta didik. Buku Guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 55

R. Contoh Format Penilaian Kemajuan Belajar Siswa

Nilai Harian NO NAMA PESERTA DIDIK NIS KI 3 KI 4 NILAI AKHIR P en ge ta h u an P ass in g P en ge ta h u an Dri b lin g P en ge ta h u an sh o ot ing K et er am p il an P ass in g K et er am p il an Dri b lin g K et er am p il an s h o ot ing Si k ap s pr it u al S ik ap s os ia l P eng et ahu an K et er am p il an 1 Bowo 20 75 75 75 75 75 75 75 75 2 Imam 21 80 80 80 80 80 80 80 80 3 Siti 22 85 85 85 85 85 85 85 85 4 Maya 23 90 90 90 90 90 90 90 90 56 56 Kelas X SMAMASMKMAK PERMAINAN BOL A KECIL BAB III

A. Standar Komptensi Lulusan

KOMPETENSI LULUSAN SMAMASMKMAKSMALBPaket C Dimensi Kualiikasi Kemampuan Sikap Memilikiperilaku yang mencerminkan sikap orang beriman, berakhlak mulia, berilmu, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. Pengetahuan Memiliki pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab serta dampak fenomena dan kejadian. Keterampilan Memiliki kemampuan pikir dan tindak yang efektif dan kreatif dalam ranah abstrak dan konkret sebagai pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri.