Kegiatan Pembelajaran Media dan Sumber Belajar

15 menit 13 menit 5 menit terdapat di dalam bahan diskusi  Setelah selesai diskusi, setiap siswa diminta membuat pertanyaan dari materi yang belum dipahami melalui strategi Question Student Have.  Guru memberikan jawaban dari pertanyaan siswa, mulai dari pertanyaan yang paling banyak mendapat tanda ceklis √ .  Untuk mengetahui pemahaman siswa, guru memberikan latihan kepada setiap siswa.  Guru bersama siswa membahas latihan yang dikerjakan oleh siswa.  Siswa aktif dan antusias untuk bertanya dengan menggunakan strategi Question Student Have  Siswa memperhatikan penjelasan guru  Siswa mengerjakan latihan dengan seksama  Siswa memperhatikan penjelasan guru 6 menit Penutup  Guru dan siswa melakukan refleksi.  Guru memberikan pekerjaan rumah PR kepada siswa.  Guru menutup pelajaran dengan salam penutup.  Siswa memperhatikan penjelasan yang di utarakan guru  Siswa menjawab salam

D. Media dan Sumber Belajar

Media : Penggaris, busur, dan jangka Sumber belajar : Buku Sekolah Elektronik “Matematika Konsep dan aplikasinya”. Pengarang Dewi Nuharini dan Tri Wahyuni untuk SMPMTS kelas VII. Penerbit Depdiknas dan lembar kerja siswa LKS.

E. EvaluasiPenilaian hasil belajar

Teknik Penilaian : Test dan Non Test Bentuk Instrumen : Test tertulis Instrument : 1. Dengan menggunakan busur derajat, gambarlah sudut-sudut berikut ini skor 40 a. ∠ = 70 ° b. ∠ = 100 ° Jawab:…………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… 2. Perhatikan gambar berikut ini skor 60 dengan menggunakan tiga huruf, sebutkan nama sudut yang salah satu kaki sudutnya QR dan QS serta tentukan besar sudutnya S R Q P a. QR Jawab:…………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… b. QS Jawab:……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Tangerang, Februari 2011 Guru Pamong Guru Mata Pelajaran Asri Budiarti S.Pd Neneng Milati