KERJAKAN SOAL-SOAL BERIKUT
1. Dalam ∆
berikut, DEAB. Panjang AB = 18 cm, DE = 12 cm, CD = 8cm, dan BE = 6 cm.
Hitunglah : a. Panjang CA
Jawab:………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………
2. Pada segitiga ABC berikut, DE sejajar dengan AB. Jika panjang AB=18 cm, DE = 8 cm, dan CD = 12 cm, tentukan panjang CA.
Jawab:……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Panjang x dari gambar di bawah ini adalah
Jawab:……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
C E
D B
A
E D
C
B A
18 cm 8 cm
12 cm
B C
E D
A
5 cm x
12 cm 3 cm
TUGAS SISWA
KISI-KISI ANGKET PERHATIAN BELAJAR SEBELUM
VALIDITAS
No. Komponen
Indikator No. Item
Jumlah +
-
1. Perhatian sengaja
Memperhatikan penjelasan guru atau
siswa 21, 23,
25 7, 28, 33
6 Mendengarkan
penjelasan guru atau siswa
15, 24, 31
10, 34, 36
6
2. Perhatian Spontan Merespon tangapan
guru atau siswa 1, 3, 8,
18, 22, 27
5, 6, 11, 14, 26,
35 12
3. Perhatian Intensif
Konsentrasi dalam belajar
2, 9, 12, 13, 19,
30 4, 17,
20, 16, 29, 32
12
Jumlah
36
ANGKET PERHATIAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA
DI MTs. JAMIYYAH ISLAMIYYAH 1.
Identitas Siswa
Nama :
Kelas :
Jenis kelamin : LP
2. Petunjuk Pengisian
a. Mohon dijawab semua pertanyaan di bawah ini sejujurnya dengan diberi tanda ceklist √ pada jawaban yang paling cocok dengan keadaan kamu, dengan alternatif
jawaban :
SS = Sangat Setuju TS = Tidak Setuju
S = Setuju STS = Sangat Tidak Setuju
b. Jawaban yang anda berikan tidak berpengaruh terhadap nilai Matematika kamu. c. Jawaban kamu merupakan sumbangan yang sangat berharga untuk saya. Oleh karena
itu saya ucapkan terima kasih. NO.
Pernyataan SS
S TS
STS 1.
Pelajaran Matematika menyenangkan 2.
Saya mengikuti pembelajaran matematika dari awal sampai akhir
3. Saya tertarik jika materi pelajaran
matematika disampaikan dengan menggunakan metode yang
menyenangkan
4. Saya tidak bisa memusatkan perhatian
ketika belajar matematika 5.
Cara mengajar guru matematika tidak menarik perhatian saya
6. Pelajaran matematika yang diajarkan
disekolah membosankan bagi saya. 7.
Tanpa saya memperhatikan penjelasan guru, saya sudah memahami materi
matematika
8. Saya senang merespon pertanyaan teman
yang saya ketahui jawabannya
9. Saya selalu meluangkan waktu untuk
belajar matematika. 10.
Karena tidak mendengarkan penjelasan guru, saya tidak mengerti ketika belajar
matematika di rumah
11. Saya tidak tertarik jika teman
mengajukan pertanyaan yang sulit 12.
Saya perlu mengikuti kursusles untuk lebih memahami pelajaran matematika
13. Cara mengajar guru mempengaruhi
konsentrasi belajar saya 14.
Metode apapun yang digunakan oleh guru, saya tidak tertarik untuk belajar
matematika.
15. Saya mendengarkan dan mencatat
penjelasan guru yang penting untuk saya ketahui
16. Saya mengantuk saat mempelajari
matematika 17.
Saya merasa ingin tahu bagaimana menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan matematika
18. Saya memberi tangapan ketika ada teman
yang berpendapat
19. Saya selalu mengerjakan latihan-latihan
yang diberikan guru 20.
Pelajaran matematika sangat sulit sehingga saya putus asa.
21. Saya selalu mendapat nilai bagus karena
memperhatikan penjelasan guru 22.
Belajar matematika membuat rasa ingin tahu saya bertambah
23. Saya memperhatikan pelajaran
matematika karena menarik 24.
Ketika ada teman yang menjawab pertanyaan guru, saya mendengarkan
25. Saya selalu memperhatikan ketika ada
teman yang berpendapat
26. Saya tidak pernah merespon setiap ada
teman yang bertanya kepada guru
27. Model pembelajaran matematika yang
bervariasi sangat menyenangkan 28.
Saya acuh ketika ada teman yang berpendapat
29. Saya sering melamun di dalam kelas.
30. Saya berkonsentrasi dalam mempelajari
matematika 31.
Saya mendengarkan setiap kali guru menjelaskan pelajaran matematika
32. Latihan soal pada pelajaran matematika
sulit bagi saya sehingga saya tidak bisa mengerjakannya
33. Karena tidak memperhatikan saya jarang
mendapatkan nilai bagus dalam pelajaran matematika
34. Saya tidak mendengarkan penjelasan
guru di dalam kelas ketika belajar matematika
35. Saya tidak perlu mempelajari
matematika, karena tidak bermanfaat untuk kehidupan sehari-hari.
36. Saya tidak mendengarkan jika ada teman
yang bertanya kepada guru
