Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar dan Menengah
B. Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar dan Menengah
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 Pasal 31 ayat3 mengamanatkan bahwa pemerintah mengusahakan dan menyelenggarakan satu sistem pendidikan nasional, yang meningkatkan keimanan dan ketakwaan serta akhlak mulia dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, yang diatur dengan undang-undang. Atas dasar amanat tersebut telah diterbitkan Undang-Undang Nomor 20 Pasal 2 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Pendidikan nasional berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Sedangkan Pasal 3 menegaskan bahwa pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk mengembangkan potensi pesertadidik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. 8QWXNPHZXMXGNDQWXMXDQSHQGLGLNDQQDVLRQDOWHUVHEXWGLSHUOXNDQSUR¿O NXDOL¿NDVLNHPDPSXDQOXOXVDQ\DQJGLWXDQJNDQGDODPVWDQGDUNRPSHWHQVL lulusan. Dalam penjelasan Pasal 35 Undang-Undang Nomor 20 Tahun GLVHEXWNDQ EDKZD VWDQGDU NRPSHWHQVL OXOXVDQ PHUXSDNDQ NXDOL¿NDVL kemampuan lulusan yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan pesertadidik yang harus dipenuhinya atau dicapainya dari suatu satuan pendidikan pada jenjang pendidikan dasar dan menengah. Kompetensi Lulusan SMAMASMKMAKSMALBPaket C memiliki sikap, pengetahuan, dan keterampilan berdasarkan Permendikbud No.54 tahun 2013 sebagai berikut: Tabel 1. Kompetensi Lulusan SMAMASMKMAKSMALBPaket C Dimensi .XDOL¿NDVL.HPDPSXDQ Sikap Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap orang beriman, berakhlak mulia, berilmu, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. Di unduh dari : Bukupaket.com Pendidikan Jasmani, Olahraga, Dan Kesehatan 7 Dimensi .XDOL¿NDVL.HPDPSXDQ Pengetahuan Memiliki pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab serta dampak fenomena dan kejadian. Keterampilan Memiliki kemampuan pikir dan tindak yang efektif dan kreatif dalam ranah abstrak dan konkret sebagai pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri.C. Penjabaran Kompetensi Inti dalam Kompetensi Dasar PJOK Kelas XII
Parts
» Buku Pegangan Guru PJOK SMA Kelas 12 Kurikulum 2013
» Latar Belakang Buku Pegangan Guru PJOK SMA Kelas 12 Kurikulum 2013
» Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar dan Menengah
» Penjabaran Kompetensi Inti dalam Kompetensi Dasar PJOK Kelas XII
» Karakterisktik Pembelajaran PJOK Konsep Dasar Pembelajaran
» Petunjuk Khusus dan Sistematika Pembelajaran
» Penggunaan Pendekatan Ilmiah Scientific.
» Penyiapan Sarana dan Prasana Keamanan dan Keselamatan dalam Pembelajaran
» Pengayaan dan Remedial Konsep Dasar Pembelajaran
» Penilaian Konsep Dasar Pembelajaran
» Kompetensi Dasar dan Indikator Pembelajaran
» Aktivitas Pembelajaran Analisis Taktik dan Strategi Penyerangan Permainan Sepakbola
» Aktivitas Pembelajaran Analisis Taktik dan Strategi Pertahanan Permainan Sepakbola
» Aktivitas Pembelajaran Mengevaluasi Taktik dan Strategi Permainan Sepakbola
» Aktivitas Pembelajaran Menganalisis Taktik dan Strategi Pertahanan dalam Permainan Bolavoli
» Aktivitas Pembelajaran Merancang Taktik dan Strategi Penyerangan dalam Permainan Bolavoli
» Aktivitas Pembelajaran merancang Taktik dan Strategi Pertahanan dalam Permainan Bolavoli
» Aktivitas Pembelajaran Mengevaluasi Taktik dan Strategi Permainan Bolabasket
» Penilaian Pengetahuan Penilaian Keterampilan
» Aktivitas Pembelajaran Menganalisis Taktik dan Strategi Penyerangan Permainan Softball
» Aktivitas Pembelajaran Menganalisis Taktik dan Strategi Pertahanan Permainan Softball
» Aktivitas Pembelajaran Merancang Taktik dan Strategi Permainan Softball
» Aktivitas Pembelajaran Mengevaluasi Taktik dan Strategi Permainan Bulutangkis
» Aktivitas Pembelajaran Mengevaluasi Taktik dan Strategi Permainan Tenismeja
» Pelaksanaan Remedial dan Pengayaan Kompetensi Dasar dan Indikator Pembelajaran
» Aktivitas Pembelajaran Mengevaluasi Taktik dan Strategi Perlombaan Jalan Cepat.
» Aktivitas Pembelajaran Mengevaluasi Taktik dan Strategi Beladiri Pencaksilat.
» Penilaian Sikap Rekapitulasi Penilaian
» Tujuan Pembelajaran Pelaksanaan Remedial dan Pengayaan
» Aktivitas Pembelajaran Mengevaluasi Derajat Kelenturan
» Aktivitas Pembelajaran Mengevaluasi Derajat Kecepatan.
» Aktivitas Pembelajaran Mengevaluasi Derajat Kelincahan
» Aktivitas Pembelajaran Mengevaluasi Derajat Daya Ledak
» Penilaian Pengetahuan Pelaksanaan Penilaian
» Penilaian Keterampilan Penilaian Sikap Rekapitulasi Penilaian
» Pembelajaran Analisis Kategori Keterampilan Gerak mengapung di air
» Tujuan Pembelajaran Aktivitas Pembelajaran
Show more