Aktivitas Pembelajaran Mengevaluasi Taktik dan Strategi Perlombaan Jalan Cepat.

98 Kelas XII SMA

3. Aktivitas Pembelajaran Mengevaluasi Taktik dan Strategi Perlombaan Atletik.

a. Aktivitas Pembelajaran Mengevaluasi Taktik dan Strategi Perlombaan Jalan Cepat.

Setelah peserta didik dapat menganalisis dan merancang taktik dan strategi perlombaan jalan cepat, selanjutnya peserta didik harus dapat menilai penampilan perlombaan atletik dirinya sendiri dan temannya dalam menerapkan taktik dan strategi yang dilakukan saat melakukan perlombaan. Lakukan aktivitas belajar berikut: 1 Tugaskan peserta didik untuk mengamati dan memperhatikanlah temannya yang sedang melakukan jalan cepat. 2 Tugaskan peserta didik untuk menyiapkan lembar penilaian penampilan jalan cepat dan lari cepat untuk dirinya sendiri dan temannya dengan format sebagai berikut: NO NAMA SISWA GERAKAN START KESERASIAN LANGKAH KAKI DAN TANGAN SIKAP BADAN DAN GERAKAN MENYENTUH FINISH 1 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 2 3 ... ............... Skor: 4= Penampilan Sangat Baik 3= Penampilan Baik 2= Penampilan Cukup 1= Penampilan Kurang 3 Tugaskan peserta didik untuk menyiapkan lembar penilaian penampilan lompat untuk dirinya sendiri dan temannya dengan format sebagai berikut: NO NAMA SISWA LARI AWALAN DAN MENUMPU PADA PAPAN GERAKAN BADAN, KAKI, DAN TANGAN GERAKAN MENDARAT 1 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 2 3 ... ............... Di unduh dari : Bukupaket.com Pendidikan Jasmani, Olahraga, Dan Kesehatan 99 Skor: 4= Penampilan Sangat Baik 3= Penampilan Baik 2= Penampilan Cukup 1= Penampilan Kurang 4 Tugaskan peserta didik untuk menyiapkan lembar penilaian penampilan lompat untuk dirinya sendiri dan temannya dengan format sebagai berikut: NO NAMA SISWA LARI AWALAN DAN MENUMPU PADA PAPAN GERAKAN BADAN, KAKI, DAN TANGAN GERAKAN MENDARAT 1 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 2 3 ... ............... Skor: 4= Penampilan Sangat Baik 3= Penampilan Baik 2= Penampilan Cukup 1= Penampilan Kurang 5 Tugaskan peserta didik untuk menyiapkan lembar penilaian penampilan lempar untuk dirinya sendiri dan temannya dengan format sebagai berikut: NO NAMA SISWA AWALAN LEMPAR ARAH LEMPARAN GERAKAN AKHIR LEMPARAN 1 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 2 3 ... ............... Skor: 4= Penampilan Sangat Baik 3= Penampilan Baik 2= Penampilan Cukup 1= Penampilan Kurang Di unduh dari : Bukupaket.com 100 Kelas XII SMA 6 Tugaskan peserta didik untuk melakukan penilaian terhadap penampilan dirinya sendiri dan temannya ketika melakukan perlombaan jalan cepat. 7 Tugaskan peserta didik untuk mendiskusikan hasil penilaiannya dengan teman-teman dalam satu kelompok. 8 Tugaskan peserta didik untuk mempresentasikan hasil diskusi penilaiannya kepada teman lain dalam satu kelas.

D. Pelaksanaan Penilaian

1. Penilaian Pengetahuan

Setelah mempelajari materi menganalisis, merancang, dan mengevaluasi perlombaan atletik, para peserta didik diberikan tugas dan dilakukannya dengan penuh rasa tanggungjawab. Tugaskan pada peserta didik untuk: a. Mengamatimenonton perlombaan atletik di televisi, internet, atau media lainnya. b. Memperhatikan taktik dan strategi yang muncul saat para peserta perlombaan bertanding. c. Menuliskannya dalam buku pelajaran masing-masing. d. Mendiskusikannya dengan teman satu kelas. e. Mengumpulkan hasil diskusi kepada guru. f. Penilaian tugasprojek yang dilaksanakan peserta didik dapat dinilai dengan menggunakan contoh rubrik penilaian sebagai berikut: Aspek penilaian Kriteria dan skor penilaian 1 2 3 4 Persiapan Jika memuat nama pertandingan Jika memuat nama dan waktu pertandingan Jika memuat nama, waktu, dan tim yang bertanding Jika memuat nama, waktu, tim, dan tempat pelaksanaan pertandingan. Pelaksanaan Jika data yang diperoleh tidak lengkap Jika data yang diperoleh terdiri atas taktik pertandingan saja Jika data yang diperoleh terdiri atas strategi pertandingan saja. Jika data yang diperoleh terdiri atas taktik dan strategi pertandingan secara lengkap Di unduh dari : Bukupaket.com