Pendidikan Jasmani, Olahraga, Dan Kesehatan 71
pertahanan memerlukan kerjasama, tanggungjawab, dan disiplin? dan pertannyaan lainnya.
6 Tugaskan peserta didik untuk mengeksplorasi pertanyaan selama melakukan permainan.
7 Setelah peserta didik merasakan ada kemajuan satu sama lain, tugaskan untuk bergantian menjadi penyerang dan bertahan
sehingga semua peserta didik dapat melakukan. 8 Selama peserta didik melakukan permainan, guru menilai
kemajuan yang diperoleh oleh peserta didik. 9 Kegiatan seperti nampak pada gambar 3.8.
Gambar 2.8. Permainan 2 lawan 3.
2. Aktivitas Pembelajaran Merancang Taktik dan Strategi Permainan Bulutangkis
a. AktivitasPembelajaranMerancang Taktik
dan Strategi
Penyerangan Permainan Bulutangkis. Alat
: Shutlecock dan Raket Tempat
: lapangan persegi panjang dan net Formasi
: Kelompok 1 Tugaskan peserta didik untuk berpasangan dengan menentuka 1
orang penyerang dan 1 orang sebagai bertahan. 2 Tugaskan peserta didik untuk bermain dalam lapangan
bulutangkis yang sebenarnya. 3 Tugaskan peserta didik untuk yang menjadi penyerang untuk
merancang taktik dan strategi penyerangan. 4 Setelah rancangan penyerangantersusun, tugaskan peserta didik
untuk melakukan permainan bulutangkis dengan terus berusaha menyerang ke daerah peserta didik yang menjadi pemain
bertahan.
5 Pertanyakan kepada peserta didik: Bagaimana rancangan
Di unduh dari : Bukupaket.com
72
Kelas XII SMA
penyerangan yang efektif agar dapat agar dapat menjatuhkan shutlecock di daerah lawan? Bagaimana rancangan penyerangan
dari belakang dan dekat net? Bagaimana rancangan penyerangan secara individual? Apakah dalam merancang penyerangan
diperlukan kerjasama, tanggungjawab, dan disiplin? dan pertannyaan lainnya.
6 Tugaskan peserta didik untuk mengeksplorasi pertanyaan selama melakukan permainan.
7 Setelah peserta didik merasakan ada kemajuan satu sama lain ditugaskan untuk bergantian menjadi penyerang dan bertahan
sehingga semua peserta didik dapat melakukan. 8 Selama peserta didik melakukan permainan, guru menilai
kemajuan yang diperoleh oleh peserta didik. 9 Kegiatan seperti nampak pada gambar 3.9.
Gambar 2.9. Permainan Bulutangkis 1 lawan 1.
b. Aktivitas Pembelajaran Merancang Taktik dan Strategi Penyerangan Permainan Bulutangkis.
Alat : Shutlecock dan Raket
Tempat : lapangan persegi panjang dan net
Formasi : Kelompok
1 Tugaskan peserta didik untuk berkelompok secara berpasangan dengan menentukan 1pasangan penyerang dan 1 pasangan
sebagai bertahan. 2 Tugaskan peserta didik untuk bermain dalam lapangan
bulutangkis yang sebenarnya.
3 Tugaskan peserta didik untuk yang menjadi pemain bertahan untuk merancang taktik dan strategi pertahanan.
4 Setelah rancangan pertahanan tersusun, tugaskan peserta didik untuk melakukan permainan bulutangkis dengan terus berusaha
menyerang ke daerah peserta didik yang menjadi pemain bertahan.
Di unduh dari : Bukupaket.com
Pendidikan Jasmani, Olahraga, Dan Kesehatan 73
5 Pertanyakan kepada peserta didik: Bagaimana rancangan pertahanan yang efektif agar dapat mengembalikan bola ke daerah
lawan? Bagaimana rancangan pertahanan untuk mengembalikan bola lob, smash, dan dropshot? Bagaimana rancangan pertahanan
saling bergantian untuk doubleberpasangan? Apakah dalam merancang pertahanan diperlukan kerjasama, tanggungjawab,
dan disiplin? dan pertannyaan lainnya.
6 Tugaskan peserta didik untuk mengeksplorasi pertanyaan selama melakukan permainan.
7 Setelah peserta didik merasakan ada kemajuan satu sama lain ditugaskan untuk bergantian menjadi penyerang dan bertahan
sehingga semua peserta didik dapat melakukan. 8 Selama peserta didik melakukan permainan, guru menilai
kemajuan yang diperoleh oleh peserta didik. 9 Kegiatan seperti nampak pada gambar 3.10.
Gambar 2.10. Permainan Bulutangkis 2 lawan 2.
3. Aktivitas Pembelajaran Mengevaluasi Taktik dan Strategi Permainan Bulutangkis
