Pendidikan Jasmani, Olahraga, Dan Kesehatan 61
permainan bulutangkis dengan sistematis. 10. Mengevaluasi taktik dan strategi penyerangan dan pertahanan
permainan softball sesuai dengan kriteria-kriteria yang benar. 11. Mengevaluasi taktik dan strategi penyerangan dan pertahanan
permainan bulutangkis sesuai dengan kriteria-kriteria yang benar. 12. Mengevaluasi taktik dan strategi penyerangan dan pertahanan
permainan tenismeja sesuai dengan kriteria-kriteria yang benar. 13. Melakukan perbaikan taktik dan strategi penyerangan dan
pertahanan permainan softball dengan aturan standar. 14. Melakukan perbaikan taktik dan strategi penyerangan dan
pertahanan permainan bulutangkis dengan aturan standar. 15. Melakukan perbaikan taktik dan strategi penyerangan dan
pertahanan permainan tenismeja dengan aturan standar.
C. Aktivitas Pembelajaran Menganalisis, Merancang, dan Mengevaluasi Taktik dan Strategi Permainan Softball
1. Aktivitas Pembelajaran Menganalisis Taktik dan Strategi Permainan Softball
Pembelajaran menganalisis taktik dan strategi permainan softball terdiri atas penyerangan dan pertahanan. Aktivitas belajar yang dilakukan
adalah sebagai berikut:
a. Aktivitas Pembelajaran Menganalisis Taktik dan Strategi Penyerangan Permainan Softball
1 Aktivitas Pembelajaran I Alat
: Bola tenis bekasbola softball standar dan pemukul Tempat : lapangan persegi panjang dengan dua base
Formasi : Kelompok a. Tugaskan peserta didik untuk membuat kelompok 7 orang
dengan pembagian 2 orang penyerang dan 5 orang sebagai bertahan.
b. Tugaskan peserta didik untuk menyiapkan arealapangan dengan ukuran 7 x 7 meter dengan 2 base.
c. Tugaskan peserta didik yang menjadi penyerangan untuk berusaha berlari ke base 1, base 2, dan kembali ke home
base setelah memukul. d. Pertanyakan kepada peserta didik: Kemanakah arah bola
dipukul agar jauh dari dari pemain bertahan dan sulit untuk
Di unduh dari : Bukupaket.com
62
Kelas XII SMA
ditangkap? Bagaimana cara berlari agar selamat sampai base 1 dan 2? Bagaimanakah mengembalikan penyerang di
base 2 agar kembali ke home? dan pertannyaan lainnya.
e. Tugaskan peserta didik untuk mengeksplorasi pertanyaan selama melakukan permainan.
f. Setelah peserta didik merasakan ada kemajuan satu sama lain ditugaskan untuk bergantian menjadi penyerang dan
bertahan sehingga semua peserta didik dapat melakukan. g. Selama peserta didik melakukan permainan, guru menilai
kemajuan yang diperoleh oleh peserta didik. h. Kegiatan seperti nampak pada gambar 3.1.
Gambar 2.1. Permainan Pukul dan Lari ke Base 1 2
2 Aktivitas Pembelajaran II
Alat : Bola tenis bekasbola softball standar dan pemukul
Tempat : lapangan persegi panjang dengan 3 base Formasi : Kelompok
a. Tugaskan peserta didik untuk membuat kelompok 6 orang
dengan pembagian 1 orang penyerang dan 5 orang sebagai bertahan.
b. Tugaskan peserta didik untuk menyiapkan arealapangan dengan ukuran 7 x 7 meter dengan 3 base.
c. Tugaskan peserta didik yang menjadi penyerangan untuk berusaha berlari ke base 1, base 2, base 3, dan selanjutnya
kembalike home base setelah memukul. d. Pertanyakan kepada peserta didik: Kemanakah arah bola
dipukul agar jauh dari dari pemain bertahan dan sulit untuk
Di unduh dari : Bukupaket.com
Pendidikan Jasmani, Olahraga, Dan Kesehatan 63
ditangkap? Bagaimana cara berlari agar selamat sampai base 1, 2 dan 3? Bagaimanakah mengembalikan penyerang
di base 3 agar kembali ke home base? dan pertannyaan lainnya.
e. Tugaskan peserta didik untuk mengeksplorasi pertanyaan selama melakukan permainan.
f. Setelah peserta didik merasakan ada kemajuan satu sama lain ditugaskan untuk bergantian menjadi penyerang dan
bertahan sehingga semua peserta didik dapat melakukan. g. Selama peserta didik melakukan permainan, guru menilai
kemajuan yang diperoleh oleh peserta didik. h. Kegiatan seperti nampak pada gambar 3.2.
Gambar 2.2. Permainan Pukul dan Lari ke Base 1, 2, 3
b. Aktivitas Pembelajaran Menganalisis Taktik dan Strategi Pertahanan Permainan Softball