174
Kelas XII SMA
B. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini, peserta didik diharapkan mampu:
1. Memiliki kesadaran tentang arti penting merawat tubuh sebagai wujud syukur terhadap Tuhan Yang Maha Esa.
2. Menunjukkan perilaku bertanggungjawab terhadap pemeliharaan sarana dan prasarana pembelajaran aktivitas gerak ritmik.
3. Menunjukkan perilaku santun dan toleransi selama beraktivitas gerak ritmik.
4. Menganalisis dan mempraktikkan keterampilan rangkaian gerak ritmik langkah kaki dengan menunjukkan nilai sportivitas, kerjasama,
dan disiplin. 5. Menganalisis dan mempraktikkan keterampilan rangkaian gerak
ritmik ayunan lengan dengan menunjukkan nilai sportivitas, kerjasama, dan disiplin.
6. Menganalisis dan mempraktikkan keterampilan rangkaian gerak kombinasi gerak langkah kaki dan ayunan lengan dengan
menunjukkan nilai sportivitas, kerjasama, dan disiplin.
C. Aktivitas Pembelajaran
Menganalisis dan
Merancang Koreografi
serta Mengevaluasi
Kualitas Gerakan Aktivitas Gerak Ritmik
1. Aktivitas pembelajaran analisis gerak ritmik
a. Aktivitas pembelajaran menganalisis gerak ritmik langkah kaki.
3HPEHODMDUDQ PHQJDQDOLVLV GDQ PHUDQFDQJ NRUHRJUD¿ VHUWD mengevaluasi kualitas gerakan aktivitas gerak ritmik dapat dilakukan
dengan aktivitas berkelompok sebagai berikut:
Alat : TapeVCDDVD musik
Tempat : AulaHallruangan
Formasi : berkelompok bebas
1 Tugaskan peserta didik untuk membuat kelompok dengan masing-masing kelompok berjumlah 6 orang, kemudian
tentukan masing masing untuk melakukan gerak ritmik langkah kaki untuk dua gerakan sesuai gerak ritmik langkah kaki yang
dijelaskan diatas.
Di unduh dari : Bukupaket.com
Pendidikan Jasmani, Olahraga, Dan Kesehatan 175
2 Tugaskan peserta didik untuk melakukan gerak ritmik langkah kaki secara berkelompok dengan memakai iringan musikirama
yang sesuai. 3 Tugaskanpeserta didik secara kelompokuntuk mempresentasikan
gerak ritmik langkah kakidi depan kelompok lainkelas. 4 Tentukan waktudurasiuntuk melakukan gerak ritmik langkah
kakisetiap kelompok. 5 Pertanyakan kepada peserta didik: Bagaimanakah gerak ritmik
langkah kaki yang harmonis dengan musikirama? 6 Tekankan kepada peserta didik untuk melakukan aktivitas
itu dengan sungguh-sungguh, menerapkan nilai sportivitas, kerjasama, toleransi, dan disiplin.
7 Selama peserta didik melakukan aktivitas belajar tersebut, guru menilai kemajuan yang diperoleh oleh peserta didik.
b. Aktivitas pembelajaran menganalisis gerak ritmik ayunan lengan
Alat : TapeVCDDVD musik
Tempat : AulaHallruangan
Formasi : berkelompok bebas
1 Tugaskan peserta didik untuk membuat kelompok dengan masing-masing kelompok berjumlah 6 orang, kemudian
tentukan masing masing untuk melakukan gerak ritmik langkah kaki untuk dua gerakan sesuai gerak ritmik ayunan lengan yang
dijelaskan diatas.
2 Tugaskan peserta didik untuk melakukan gerak ritmik ayunan lengansecara berkelompok dengan memakai iringan musik
irama yang sesuai. 3 Tugaskanpeserta didik secara kelompok untuk mempresentasikan
gerak ritmik ayunan lengan di depan kelompok lainkelas. 4 Tentukan waktudurasi untuk melakukan gerak ritmik ayunan
lengansetiap kelompok. 5 Pertanyakan kepada peserta didik: Bagaimanakah gerak ritmik
ayunan lengan yang harmonis dengan musikirama? 6 Tekankan kepada peserta didik untuk melakukan aktivitas
itu dengan sungguh-sungguh, menerapkan nilai sportivitas, kerjasama, toleransi, dan disiplin.
7 Selama peserta didik melakukan aktivitas belajar tersebut, guru menilai kemajuan yang diperoleh oleh peserta didik.
8 Menganalisis gerak ritmik langkah kaki, ayunan lengan dan kombinasinya dapat pula dilakukan dengan menugaskan peserta
untuk membuat kreasi rangkaian gerak dengan kreativitas
Di unduh dari : Bukupaket.com
176
Kelas XII SMA
mereka sendiri dan irama musik yang mereka pilih sendiri. Guru dapat pula mengembangkannya lagi sesuai dengan karakteristik
dan kebutuhan peserta didik serta keadaan lingkungan sekolah.
2. Aktivitas pembelajaran merancang koreografi gerak ritmik
Kategori