100 Android Studio merupakan toolkit yang digunakan untuk membangun
dan membuat paket aplikasi android berdasarkan IntellliJ IDEA. Sama halnya dengan Eclipse, ada beberapa pilihan Application Building Tools,
baik menggunakan IDE Integrated Development Environment atau CLI Command Line Interface.
Android Studio ini menggunakan Gradle untuk manajemen proyeknya. Gradle itu sendiri adalah build automation tool yang dapat
dikonfigurasi melalui DSL berbasis Groovy. Hal inilah yang membedakan XML. Penggunaan DSL berbasis Groovy membuat Gradle
lebih fleksibel dan dapatdiprogram lebih mudah. Rian Nur, 2015 : 2
8. Potensi Android Sebagai Sumber Belajar
Teknologi komputer telah berkembang pesat. Perkembangan ini merupakan dampak dari perubahan gaya hidup manusia. Salah satu
teknologi yang membawa dampak merubah gaya hidup manusia adalah mengadopsi teknologi komputer ke dalam perangkat komunikasi mobile.
Penggunaan teknologi ini faktanya dapat membantu manusia dalam mendapatkan informasi dalam banyak aspek salah satunya aspek
pendidikan. Kurniawan Teguh, 2014 : 168 Pada sisi lain perkembangan teknologi komunikasi dan informasi
telah membawa dampak pada semua aspek termasuk aspek pendidikan, dimana seluruh informasi pendidikan dapat diperoleh melalui internet.
Kelebihan dari teknologi internet adalah dapat diakses dimana saja dan
101 kapan saja serta dapat digunakan dalam kelompok maupun individu.
Kurniawan Teguh, 2014 : 168 Implementasi dari teknologi komunikasi dan informasi saat ini
menjadi kewajiban dalam institusi pendidikan saat ini bahkan menjadi indikator capaian suatu institusi pendidikan. Banyak guru dan dosen
menggunakan kemajuan teknologi internet yang secara umum di sebue E-learning
electronic learning. Trend baru dalam E-learning di kenal sebagai Mobile Learning M-Learning. M-learning menggunakan media
portable seperti halnya Smartphone dengan sistem pengoperasian Android, IOS, atau Windows Phone. Penerapan M-learning untuk
mendukung proses belajar-mengajar sangat mendukung dari sisi flexibilitas serta proses belajar dapat dilaksanakan kapan saja dan dimana
saja. Kurniawan Teguh, 2014 : 168
9. Potensi Capung Sebagai Sumber Belajar
Capung adalah salah satu bioindikator yang mudah dilihat pada kualitas air dan melihat keanekaragaman serta kesehatan dari suatu lahan
basah. Walaupun tidak semua capung sensitif terhadap perubahan lingkungan namun rupanya yang menyolok membuat capung bernilai
untuk penilaian kualitas perairan secara cepat. Siklus hidupnya yang kompleks baik di dalam maupun di luar perairan serta perilakunya
menjadikanya subjek yang bagus untuk subjek belajar keanekaragaman, ekologi dan perilaku. Bun, Tang Hun, 2010: 17
