12
ceramah digunakan untuk pembelajaran ekspositori, b metode demonstrasi,
adalah metode
penyajian pelajaran
dengan memperagakan dan mempertunjukan kepada siswa tentang suatu
proses, situasi atau benda tertentu, baik sebenarnya atau hanya sekedar tiruan, c metode diskusi, adalah metode pembelajaran yang
menghadapkan siswa pada suatu permasalahan. Diskusi dibagi menjadi beberapa jenis, yaitu 1 diskusi kelas, 2 diskusi kelompok kecil, 3
simposium, 4 diskusi panel, d metode simulasi, merupakan cara penyajian pengalaman belajar dengan menggunakan situasi tiruan
untuk memahami tentang konsep, prinsip, atau keterampilan tertentu. Simulasi terdiri dari beberapa jenis, yaitu : 1 sosiodrama, 2
psikodrama, 3 role playing. Macam-macam metode pembalajaran di atas bisa dijadikan
acuan dalam pembelajaran. Namun tidak semua metode baik digunakan dalam semua mata pelajaran, untuk itu guru harus bisa
memilih metode yang paling tepat untuk di terapkan dalam pembelajaran sesuai dengan kriteria dan tujuan. Metode yang
digunakan dalam penelitian adalah metode role playing. Metode role playing merupakan salah satu dari strategi pembelajaran simulasi.
2. Pengertian Metode Role Playing
Role Playing merupakan salah satu jenis dari metode simulasi. Menurut Abdul Majid 2013: 205-206 terdapat 5 jenis simulasi
diantaranya sebagai berikut:
13
a. Sosiodrama Sosiodrama adalah metode pembelajaran bermain peran untuk
memecahkan masalah-masalah yang berkaitan dengan fenomena sosial, permasalahan yang menyangkut hubungan antara manusia
seperti masalah kenakalan remaja, narkoba, gambaran keluarga yang otoriter, dan lain sebagainya.
b. Psikodrama Psikodrama adalah metode pembelajaran dengan bermain peran
yang bertitik tolak dari permasalahan-permasalahan psikologis. c.
Role Playing Role Playing atau bermain peran adalah metode pembelajaran
sebagai bagian dari simulasi yang diarahkan untuk mengkreasi peristiwa sejarah, mengkreasi peristiwa-peristiwa aktual, atau
kejadian-kejadian yang mungkin muncul pada masa mendatang. d.
Peer Teaching Peer Teaching merupakan latihan mengajar yang dilakukan oleh
siswa kepada teman-teman calon guru. e. Simulasi Game
Simulasi game merupakan bermain peranan, para siswa berkompetisi untuk mencapai tujuan tertentu melalui permainan
dengan mematuhi peraturan yang ditentukan.
14
Dari lima jenis metode simulasi menurut Abdul Majid di atas, peneliti menggunakan metode role playing sebagai metode yang
digunakan dalam melatih keterampilan berbicara siswa, selain itu dengan metode role playing siswa diharapkan bisa berkreasi sesuai
dengan tokoh yang diperankan dan mendalami karakter mereka masing-masing dengan peran masa lalu maupun masa yang akan
datang. Menurut Sudjana 2005: 134 teknik bermain peran adalah
teknik kegiatan pembelajaran yang menekankan pada kemampuan penampilan peserta didik untuk memerankan status dan fungsi pihak-
pihak lain yang terdapat pada kehidupan nyata. Artinya, siswa memainkan peran sesuai dengan kejadian-kejadian nyata yang pernah
terjadi masa sekarang ataupun masa lampau. Selanjutnya Miftahul Huda 2014: 209 memaparkan bahwa
metode role playing adalah suatu cara penguasaan bahan-bahan pelajaran melalui pengembangan imajinasi dan penghayatan siswa.
Siswa dalam pembelajaran role playing berperan sebagai subjek pembelajaran yang aktif. Pembelajaran dilakukan dengan memerankan
suatu tokoh dalam drama dengan menitikberatkan kepada keterlibatan emosional dan kemampuan menghayati peran.
Dari pengertian di atas dapat disimpulkan bahwa metode role playing adalah metode pembelajaran yang menekankan imajinasi dan
kemampuan penghayatan untuk memerankan suatu tokoh dalam
