Sumber Belajar Media Rujukan Sumber Belajar : Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan

143 bersama-sama.  Siswa diinstruksikan untuk langsung bertanya ketika ada hal yang tidak mereka pahami. Mencoba  Peserta didik diinstruksikan untuk mempelajari sifat logaritma mengubah basis. Doa dan salam

I. Penilaian

Indikator Penilaian Contoh Instrumen Teknik Penilaian Bentuk Instrumen 3.1.4 Menyelesaika n masalah logaritma menggunakan sifat logaritma dari perpangkatan . Tes Tertulis Uraian 1. Manakah pernyataan dibawah ini bernilai benar? i. 3 log 9 = 3 log 3 2 ii. 3 log 9 = 3 log 3 2 Kemukakan alasan mu yang mendukung jawaban mu 2. Hitunglah nilai dari: 3. Hitunglah: 144

J. Pedoman Penskoran Soal Nomor 1

Tahapan Skor Maksimal Mampu memilih pilihan yang benar 5 Mampu menuliskan alasan yang dikaitkan dengan sifat logaritma dari perpangkatan. 5 Skor Maksimal 10 Soal Nomor 2 Tahapan Skor Maksimal Mampu menghitung nilai dengan tepat. 10 Skor Maksimal 10 Soal nomor 3 Tahapan Skor Maksimal Mampu menghitung nilai dengan tepat. 10 Skor Maksimal 10 145 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP 4 Kelas Kontrol Nama Sekolah : SMA Dharma Karya Mata Pelajaran : Matematika Kelas Program : X.IPA Wajib Semester : Ganjil

A. Kompetensi Inti

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2 :Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan. 146

B. Kompetensi Dasar

3.1 : Memilih dan menerapkan aturan eksponen dan logaritma sesuai dengan karakteristik permasalahan yang akan diselesaikan dan memeriksa kebenaran langkah-langkahnya.

C. Indikator

3.1.5 Menyelesaikan masalah logaritma menggunakan sifat logaritma mengubah basis.

D. Tujuan Pembelajaran

Melalui proses pengamatan, bertanya, bernalar, dan diskusi peserta didik dapat: 1. Melatih sikap sosial berani bertanya, berpendapat, mau mendengar orang lain, bekerja sama dalam diskusi di kelompok sehingga terbiasa berani bertanya, berpendapat, mau mendengar orang lain, bekerja sama dalam aktivitas sehari-hari. 2. Menyelesaikan masalah logaritma menggunakan sifat logaritma mengubah basis.

E. Materi Pembelajaran Terlampir

F. Metode dan Strategi Pembelajaran

Metode : Penugasan Strategi : Ekspository

G. Sumber Belajar Media Rujukan Sumber Belajar :

Buku Paket Media Pembelajaran : LCD, Spidol, Whiteboard, Laptop, dan penghapus Sumber Rujukan: Buku paket, yaitu buku Matematika Untuk SMAMA Kelas X Kelompok Wajib Semester 1, Karangan Sukino, hal. 80-82. 147

H. Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan

Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahuluan 1. Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru berhubungan dengan kondisi dan pembelajaran sebelumnya. 2. Siswa menerima informasi tentang pembelajaran yang akan dilaksanakan dengan materi yang memiliki keterkaitan dengan materi sebelumnya. 3. Siswa menerima informasi tentang kompetensi, ruang lingkup materi, tujuan, manfaat, dan langkah pembelajaran serta metode dan strategi yang akan dilaksanakan. 5 Menit Inti Menalar  Peserta didik diberikan stimulus berupa pemberian materi oleh guru mengenai contoh perkalian logaritma, diketahui sebuah logaritma lalu menentukan nilai dari logaritma yang ditanyakan Bahan: buku paket, yaitu buku Matematika Untuk SMAMA Kelas X Kelompok wajib Semester 1 jilid 1A, Karangan Sukino, hal 80 contoh 73 dan 75  Peserta didik diantarkan alasan mengapa penting memahami sifat logaritma dari mengubah basis berdasarkan contoh soal yang telah diberikan sebelumnya. Bahwa diperlukan sifat logaritma mengubah basis 30 Menit