128
B. Kompetensi Dasar
3.1 : Memilih dan menerapkan aturan eksponen dan logaritma sesuai dengan karakteristik permasalahan yang akan diselesaikan dan memeriksa
kebenaran langkah-langkahnya.
C. Indikator
3.1.1 Menyelesaikan masalah logaritma menggunakan definisi logaritma atau
sifat dasar logaritma.
D. Tujuan Pembelajaran
Melalui proses pengamatan, bertanya, bernalar, dan diskusi peserta didik
dapat:
1. Melatih sikap sosial berani bertanya, berpendapat, mau mendengar orang lain, bekerja sama dalam diskusi di kelompok sehingga terbiasa berani
bertanya, berpendapat, mau mendengar orang lain, bekerja sama dalam aktivitas sehari-hari.
2. Menyelesaikan masalah logaritma menggunakan definisi logaritma atau
sifat dasar logaritma.
E. Materi Pembelajaran Terlampir
F. Metode dan Strategi Pembelajaran
Metode : Diskusi kelompok, penugasan
Strategi : Ekspositori
Pendekatan : Scientific
G. Sumber Belajar Media Rujukan Sumber Belajar :
Buku Paket Media Pembelajaran :
LCD, Spidol, Whiteboard, Laptop, dan penghapus
Sumber Rujukan:
Buku paket, yaitu buku Matematika Untuk SMAMA Kelas X Kelompok Wajib Semester 1, Karangan Sukino, hal. 67-70.
129
Buku paket, yaitu buku Jelajah Matematika SMA Kelas X Program Wajib 1A, Karangan S.N. Sharma, hal. 27-28
H. Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan
Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Pendahuluan 1. Siswa merespon salam dan pertanyaan dari
guru berhubungan dengan kondisi dan pembelajaran sebelumnya.
2. Siswa menerima
informasi tentang
pembelajaran yang akan dilaksanakan dengan materi yang memiliki keterkaitan
dengan materi sebelumnya. 3. Siswa
menerima informasi
tentang kompetensi, ruang lingkup materi, tujuan,
manfaat, dan langkah pembelajaran serta metode
dan strategi
yang akan
dilaksanakan. 5 Menit
Inti Menalar
Peserta didik diberikan stimulus berupa pemberian materi oleh guru mengenai
bilangan berpangkat contohnya 2
x
=8 , lalu y=b
x
lalu peserta didik ditugaskan untuk mencari nilai x.
Mengamati
Guru menyampaikan konsep dasar logaritma.
Mengamati
Guru memberikan 8 contoh soal kepada siswa,
kemudian siswa
yang bisa
10 Menit
20 Menit
130
menjawab diinstruksikan untuk menulis jawabannya di papan tulis.
Guru memberikan 3 latihan soal untuk mengukur kemampuan pemahaman dasar
mengenai konsep logaritma. Siswa mengamati dan mencermati soal-
soal yang diberikan Menalar
Siswa mengaitkan soal yang ada pada materi konsep dasar logaritma dan
eksponen. Mencoba
Setiap siswa menyelesaikan soal yang
diberikan Mengomunikasikan
Guru menunjuk siswa secara acak untuk menuliskan jawabannya didepan kelas dan
menjelaskan hasi pekerjaannya tersebut di
depan kelas.
15 Menit
15 Menit
Penutup Mengamati dan menalar
Guru menanyakan pada siswa soal yang dianggap paling sulit dari soal yang telah
diberikan lalu
membahasnya secara
bersama-sama. Siswa diinstruksikan untuk langsung
bertanya ketika ada hal yang tidak mereka pahami.
Mencoba
Peserta didik
diinstruksikan untuk
mempelajari sifat perkalian dan pembagian 15 Menit