Jenis Penelitian METODE PENELITIAN

42 Tabel 1. Kisi-Kisi Instrumen Lembar Observasi Keaktifan Belajar Siswa. Aspek Indikator Sub Indikator Item Butir Jumlah Item Keaktifan Belajar Siswa Siswa berusaha berbuat sesuatu untuk memahami materi pelajaran yang di jelaskan guru a. Pandangan siswa tertuju pada guru. 1, 2, 3, 4 4 b. Siswa bertanya saat pembelajaran. 5 1 c. Siswa membuat ringkasan materi. 6 1 Siswa mempelajari, mengalami, dan menemukan sendiri bagaimana memperoleh pengetahuan e. Siswa pergi ke perpustakaan 7 1 f. Siswa membaca buku 8 1 Siswa merasakan sendiri tugas-tugas yang diberikan oleh guru. a. Siswa mengerjakan soal latihanevaluasi 9 1 Belajar dalam kelompok a. Siswa menggunakan waktu dengan sebaik- baiknya dalam diskusi kelompok 10 1 b. Siswa berani mengemukakan pendapat dalam belajar. 11 1 c. Siswa mendengar teman yang berpendapat 12 1 Mencobakan konsep-konsep pembelajaran a. Siswa bekerjasama dalam kelompok diskusi dengan teman. 13 1 Mengkomunikasikan hasil pikiran, penemuan, dan penghayatan nilai- nilai secara lisan atau penampilan. a. Siswa berani menceritakan kembali apa yang didapatkan dari proses pembelajaran. 14 1 b. Siswa berani mengomentari hasil diskusi kelompok lain. 15 1 43 Tabel 2. Kisi-Kisi Instrumen Lembar Observasi Guru dalam Menerapkan PAKEM Aspek Indikator Sub Indikator Item Butir Jumlah Item Pelaksanaan Pembelajaran PAKEM Menyampaikan tujuan dan memotivasi siswa a. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai hari ini. 1 1 b. Guru memberikan motivasi terhadap siswa agar selalu aktif dalam mengikuti pembelajaran. 2 1 Menyampaikan informasi a. Guru menyampaikan informasi melalui metode. 3, 4 2 Memberikan pertanyaan yang menantang a. Guru mengajukan pertanyaan yang menantang untuk menarik perhatian siswa 5 1 Mengorganisasika n siswa ke dalam kelompok- kelompok belajar. a. Guru menjelaskan kepada siswa bagaimana cara membentuk kelompok dengan baik 6, 7 2 Menyediakan alat bantu belajar sederhana b. Guru memberikan alat bantu berupa gambar dan puzzle. 8 1 Membimbing kelompok belajar dan bekerja a. Guru membimbing siswa pada saat berdiskusi kelompok 9, 10, 11 3 Memberi umpan balik b. Guru memberi memberikan umpan balik berupa kuis 12 1 Evaluasi a. Soal latihanevaluasi 13 1 b. Refleksi 14, 15 2 Memberikan Penghargaan a. Guru memberikan pujianreward. 16 1 2. Skala Suharsimi Arikunto 2010: 187-190, mengemukakan bahwa skala merupakan teknik atau cara pengumpulan data apabila peneliti ingin mengetahui sikap responden. Skala ini bisa digunakan untuk