Jenis Penelitian METODE PENELITIAN
42
Tabel 1. Kisi-Kisi Instrumen Lembar Observasi Keaktifan Belajar Siswa.
Aspek Indikator
Sub Indikator Item
Butir Jumlah
Item Keaktifan
Belajar Siswa
Siswa berusaha
berbuat sesuatu
untuk memahami
materi pelajaran
yang di
jelaskan guru
a. Pandangan siswa tertuju
pada guru.
1, 2, 3, 4
4 b.
Siswa bertanya saat
pembelajaran.
5 1
c. Siswa
membuat ringkasan materi.
6 1
Siswa mempelajari, mengalami,
dan menemukan sendiri
bagaimana memperoleh
pengetahuan e.
Siswa pergi
ke perpustakaan
7 1
f. Siswa membaca buku
8 1
Siswa merasakan
sendiri tugas-tugas
yang diberikan oleh guru.
a. Siswa mengerjakan soal
latihanevaluasi 9
1
Belajar dalam
kelompok a.
Siswa menggunakan
waktu dengan sebaik- baiknya dalam diskusi
kelompok 10
1
b. Siswa
berani mengemukakan
pendapat dalam belajar. 11
1
c. Siswa mendengar teman
yang berpendapat 12
1 Mencobakan
konsep-konsep pembelajaran
a. Siswa
bekerjasama dalam kelompok diskusi
dengan teman. 13
1
Mengkomunikasikan hasil
pikiran, penemuan,
dan penghayatan
nilai- nilai secara
lisan atau penampilan.
a. Siswa
berani menceritakan
kembali apa yang didapatkan dari
proses pembelajaran. 14
1
b. Siswa
berani mengomentari
hasil diskusi kelompok lain.
15 1
43
Tabel 2. Kisi-Kisi Instrumen Lembar Observasi Guru dalam Menerapkan PAKEM
Aspek Indikator
Sub Indikator Item
Butir Jumlah
Item Pelaksanaan
Pembelajaran PAKEM
Menyampaikan tujuan
dan memotivasi siswa
a. Guru menyampaikan tujuan
pembelajaran yang akan dicapai hari ini.
1 1
b. Guru memberikan motivasi
terhadap siswa agar selalu aktif
dalam mengikuti
pembelajaran. 2
1
Menyampaikan informasi
a. Guru
menyampaikan informasi melalui metode.
3, 4 2
Memberikan pertanyaan yang
menantang a.
Guru mengajukan
pertanyaan yang menantang untuk menarik perhatian
siswa 5
1
Mengorganisasika n siswa ke dalam
kelompok- kelompok belajar.
a. Guru menjelaskan kepada
siswa bagaimana
cara membentuk
kelompok dengan baik
6, 7 2
Menyediakan alat bantu
belajar sederhana
b. Guru memberikan alat
bantu berupa gambar dan puzzle.
8 1
Membimbing kelompok belajar
dan bekerja a.
Guru membimbing siswa pada
saat berdiskusi
kelompok 9, 10,
11 3
Memberi umpan balik
b. Guru memberi memberikan
umpan balik berupa kuis 12
1 Evaluasi
a. Soal latihanevaluasi
13 1
b. Refleksi
14, 15 2
Memberikan Penghargaan
a. Guru
memberikan pujianreward.
16 1
2. Skala
Suharsimi Arikunto 2010: 187-190, mengemukakan bahwa skala merupakan teknik atau cara pengumpulan data apabila peneliti ingin
mengetahui sikap responden. Skala ini bisa digunakan untuk