91
B. Saran
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dipaparkan, maka peneliti
memberikan saran sebagai berikut :
1. Bagi Guru
a. Sebaiknya dalam proses pembelajaran guru menggunakan pendekatan
PAKEM agar dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa. b.
Sebaiknya guru menggunakan media pembelajaran yang membuat siswa aktif, kreatif dan menyenangkan dalam mengikuti proses
pembelajaran. c.
Sebaiknya guru memberikan reward disaat siswa bertanya, menjawab pertanyaan teman, memberikan pendapat agar siswa senang dalam
mengikuti kegiatan belajar. 2.
Bagi Kepala Sekolah Kepala sekolah memberikan kesempatan pada guru untuk mengikuti
pelatihan maupun workshop tentang pendekatan PAKEM agar guru-guru bisa mengetahui lebih luas tentang PAKEM.
3. Bagi Peneliti berikutnya
Peneliti berikutnya diharapkan menggunakan media pembelajaran yang membuat siswa aktif, kreatif, efektif, dan menyenagkan.
92
DAFTAR PUSTAKA
Abu Ahmadi Widodo Supriyono. 2004. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta
Riduwan. 2011. Belajar Mudah Penelitian untuk Guru-Karyawan dan Peneliti Pemula. Bandung: Alfabeta
Daryanto.2011. Penelitian Tindakan Kelas dan Penelitian Tindakan Sekolah. Yogyakarta: Gava Media.
Eveline Siregar, Hartini Nara. 2011. Teori-Teori Belajar dan Pembelajaran. Bogor: Ghalia Indonesia.
Hamzah B. Uno, Nurdin Mohamad.2012. Belajar dengan Pendekatan PAILKEM Pembelajaran Aktif, Inovatif, Lingkungan, Kreatif, Efektif dan
Menarik. Jakarta: Bumi Aksara Isriani Hardini, Dewi Puspitasari. 2012. Strategi Pembelajaran Terpadu
Teori, Konsep Implementasi. Yogyakarta: Familia. Jamal Ma’mur Asmani.2014. 7 Tips Aplikasi PAKEM Pembelajaran Aktif,
Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan. Yogyakarta: DIVA Press. Martinis Yamin. 2007. Kiat Membelajarkan Siswa. Jakarta: Gaung Persada
Press Jakarta. Moh. Uzer Usman. 2006. Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja
Rosdakarya. Oemar Hamalik. 2013. Proses Belajar Mengajar. Jakarata: Bumi Aksara
Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Administrasi di Lengkapi dengan Metode R D. Bandung: Alfabeta.
Suryosubroto. 2009. Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta Sudarwan Danim. 2013. Perkembangan Peserta Didik. Bandung: Alfabeta.
Slameto. 2013. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka Cipta.
Suharsimi Arikunto. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
___________ . 2006. Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta. ___________ .2006.
Prosedur Penelitian
suatu Pendekatan
Praktik. Jakarta: PT. Asdi Mahasatya.
93
___________ .2007. Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta. Suharsimi Arikunto. dkk. 2014. Penelitian Tindakan Kelas.Jakarta: Bumi
aksara Suroso. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Pararaton
Rini Kristiantari. TT. Menulis Deskripsi dan Narasi. Yogyakarta: Media Ilmu. Wina Sanjaya. 2011. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Kencana. Zainal Aqib. 2014. Model-Model Media dan Strategi Pembelajaran Kontekstual
Inovatif. Bandung: Yrama Widya