1. Home
  2. Lainnya

Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi KD dari KI 2: Tujuan Pembelajaran

85 16. Setelah melalui tahap pemantapan konsep, siswa mampu menjelaskan faktor- faktor yang mempengaruhi kekentalan minyak pelumas dengan lancar

D. Materi Pembelajaran

Setiap jenis minyak pelumas mempunyai kekentalan yang berbeda-beda, sehingga setiap komponen pada mesin kendaraan juga membutuhkan pelumas yang berbeda-beda pula. Pelumas adalah zat yang dipakai dalam pemeliharaan mesin untuk melumasi mesin kendaraan bermotor mobil dan motor, kendaraan diesel, mesin industri, engine kapal, dll. Fungsi utamanya adalah untuk melumasi dan mengurangi gesekan pada setiap komponen mesin kendaraan. Jenis minyak pelumas yang digunakan pada setiap mesin kendaraan berbeda-beda, hal ini tergantung pada kekentalan viscosity dari minyak pelumas tersebut.

E. Strategi Pembelajaran

Model : Science Technology and Society STS Pendekatan : Kontekstual Metode : Praktikum Sumber Pembelajaran : Bahan Ajar Kimia Minyak Bumi Terintegrasi Konteks Kejuruan Teknik Otomotif Fachrunnisa Fulan A, 2016 Media Pembelajaran : Lembar Kerja Siswa LKS berbasis STS

F. Kegiatan Pembelajaran Kegiatan

Pembelajaran Langkah Pembelajaran Alokasi Waktu Kegiatan Awal Pendahuluan  Siswa menjawab salam dan berdoa  Siswa diperiksa kehadirannya oleh guru 10 menit 86  Siswa dibagi berkelompok yang terdiri dari 4 siswa. Motivasi  Siswa menjawab pertanyaan guru mengenai kekentalan minyak pelumas “Minyak pelumas yang digunakan pada daerah yang bersuhu dingin berbeda dengan minyak pelumas yang digunakan pada daerah yang bersuhu tinggi panas. Dimanakah letak perbedaannya?” Kegiatan Inti  Guru membagi siswa ke dalam kelompok yang terdiri atas 4 siswa  Guru membagikan LKS pada masing- masing kelompok Inisiasi  Siswa mendiskusikan alat dan bahan yang digunakan untuk menentukan angka kental relatif minyak pelumas  Siswa menyusun prosedur prcobaan dengan menggunakan alat dan bahan yang digunakan untuk menentukan angka kental relatif minyak pelumas Pembentukan Konsep  Siswa melakukan percobaan menentukan angka kental relatif minyak pelumas dengan menggunakan alat dan bahan serta prosedur 20 menit 10 menit

Dokumen yang terkait

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

DEKONSTRUKSI HOST DALAM TALK SHOW DI TELEVISI (Analisis Semiotik Talk Show Empat Mata di Trans 7)

21 290 1

APRESIASI IBU RUMAH TANGGA TERHADAP TAYANGAN CERIWIS DI TRANS TV (Studi Pada Ibu Rumah Tangga RW 6 Kelurahan Lemah Putro Sidoarjo)

8 209 2

SENSUALITAS DALAM FILM HOROR DI INDONESIA(Analisis Isi pada Film Tali Pocong Perawan karya Arie Azis)

33 290 2

MOTIF MAHASISWA BANYUMASAN MENYAKSIKAN TAYANGAN POJOK KAMPUNG DI JAWA POS TELEVISI (JTV)Studi Pada Anggota Paguyuban Mahasiswa Banyumasan di Malang

20 244 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

PENGEMBANGAN TARI SEMUT BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI SD MUHAMMADIYAH 8 DAU MALANG

57 502 20

PENERAPAN MEDIA LITERASI DI KALANGAN JURNALIS KAMPUS (Studi pada Jurnalis Unit Aktivitas Pers Kampus Mahasiswa (UKPM) Kavling 10, Koran Bestari, dan Unit Kegitan Pers Mahasiswa (UKPM) Civitas)

105 442 24

PEMAKNAAN BERITA PERKEMBANGAN KOMODITI BERJANGKA PADA PROGRAM ACARA KABAR PASAR DI TV ONE (Analisis Resepsi Pada Karyawan PT Victory International Futures Malang)

18 209 45

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25