45
rendah sedangkan rerata n-gain literasi sains untuk kelas eksperimen yaitu 0,8 dengan kategori tinggi. Ringkasan sebaran n-gain literasi sains siswa terdapat pada Gambar 3
dan secara keseluruhan dapat dilihat pada Lampiran 12.
Gambar 3. Kategori n-gain Literasi Sains Siswa
B. Hasil Analisis Data 1. Uji Normalitas Data
Uji normalitas data digunakan untuk mengetahui data yang diperoleh berdistribusi normal ataukah tidak. Data yang diuji normalitasnya adalah angket
minat belajar kimia sebelum dan sesudah proses pembelajaran serta nilai tes literasi sains siswa sebelum dan sesudah mengikuti pembelajaran. Data tersebut dikatakan
berdistribusi normal apabila pada kolom signifikansi Sig. lebih besar dari 0,05.
Hasil uji normalitas menunjukkan bahwa 7 dari 8 data yang diperoleh berdistribusi normal. Ringkasan uji normalitas data dapat dilihat pada Tabel 10, sedangkan analisis
uji normalitas dapat dilihat pada Lampiran 13.
5 10
15 20
25 30
rendah sedang
tinggi
Ju m
lah Si
swa
n-gain
eksperimen kontrol
46
Tabel 10. Ringkasan Uji Normalitas Data Data
Kelas Sig.
Keterangan Angket Minat Belajar Kimia
Awal Kontrol
0,200 Normal
Eksperimen 0,113
Normal Angket Minat Belajar Kimia
Akhir Kontrol
0,109 Normal
Eksperimen 0,013
Tidak Normal Literasi Sains Awal
Kontrol 0,059
Normal Eksperimen
0,200 Normal
Literasi Sains Akhir Kontrol
0,077 Normal
Eksperimen 0,127
Normal
2. Uji Homogenitas Data
Uji homogenitas digunakan untuk mengetahui apakah data yang digunakan berasal dari populasi homogen atau tidak. Data dikatakan homogen apabila nilai
signifikansi Sig. pada tabel homogenitas lebih besar dari 0,05. Berdasarkan
hasil uji homogenitas, data yang digunakan berasal dari populasi homogen. Ringkasan uji homogenitas data dapat dilihat pada Tabel 11, sedangkan analisis uji
data secara lengkap dapat dilihat pada Lampiran14. Tabel 11. Ringkasan Uji Homogenitas Data
Data Sig.
Keterangan Angket Minat Belajar Kimia Awal
0,256 Homogen
Angket Minat Belajar Kimia Akhir 0,112
Homogen Literasi Sains Awal
0,400 Homogen
Literasi Sains Akhir 0,123
Homogen
3. Uji Perbedaan Minat Belajar Kimia dan Literasi Sains Awal dan Akhir Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol
Perbedaan minat belajar kimia dan literasi sains untuk kelas eksperimen dan kelas kontrol sebelum dan sesudah pembelajaran diuji dengan paired sample t-test
dan uji Wilcoxon. Ringkasan hasil uji beda minat belajar kimia dan literasi sains awal dan akhir untuk kelas kontrol dan kelas eksperimen dapat dilihat pada Tabel 12,
Tabel 13, dan Tabel 14, sedangkan hasil analisis selengkapnya dapat dilihat pada Lampiran15.