Tujuan Pembelajaran SIMPULAN DAN SARAN

70 10. Setelah melalui tahap pemantapan konsep, siswa dapat menunjukkan komponen utama yang terkandung di dalam minyak bumi 11. Setelah melalui tahap pemantapan konsep, siswa dapat menjelaskan hubungan antara panjang rantai karbon, titik didih, dan wujud dari komponen minyak bumi

D. Materi Pembelajaran

Bahan bakar merupakan sumber energi bagi kendaraan. Bahan bakar dapat diperoleh dari proses pemisahan minyak bumi. Salah satu fungsi minyak pelumas yaitu dapat digunakan untuk menahan gesekan komponen kendaraan motor. Selain itu, minyak pelumas dapat digunakan untuk melarutkan cat. Minyak bumi merupakan campuran kompleks dari berbagai senyawa organik. Komponen minyak bumi terdiri dari alkana, hidrokarbon aromatik dan senyawa lain senyawa yang mengandung belerang, nitrogen, oksigen dan organo-logam. Minyak bumi dapat diolah melalui dua tahapan. Tahapan pertama yaitu pemisahan fraksi-fraksinya berdasarkan perbedaan titik didih.Tahapan kedua dilakukan dengan berbagai cara, yaitu cracking perengkahan, ekstraksi, kristalisasi, dan treating pembersihan dari kontaminasi. Minyak pelumas yang sudah digunakan dalam jangka waktu lama akan berubah warna menjadi hitam dan kental. Perubahan warna tersebut karena minyak pelumas telah mengandung logam-logam berat, sedangkan menjadi kental karena teroksidasi oleh udara. Minyak pelumas bekas dapat didaur ulang agar bisa digunakan lebih lanjut. Proses daur ulang tersebut terdiri dari lima tahapan, yaitu pengendapan, penyaringan, pemberian perlakuan kimia, pengendapan kembali, dan penyaringan kembali.

E. Strategi Pembelajaran

Model : Science Technology and Society STS Pendekatan : Kontekstual Metode : Diskusi, Presentasi, Tanya Jawab 71 Sumber Pembelajaran : Bahan Ajar Kimia Minyak Bumi Terintegrasi Konteks Kejuruan Teknik Otomotif Fachrunnisa Fulan A, 2016 Media Pembelajaran : Lembar Kerja Siswa LKS berbasis STS

F. Kegiatan Pembelajaran Kegiatan

Pembelajaran Langkah Pembelajaran Alokasi Waktu Kegiatan Awal Pendahuluan  Siswa menjawab salam dan berdoa  Siswa diperiksa kehadirannya oleh guru  Siswa dibagi berkelompok yang terdiri dari 4 siswa. Motivasi  Siswa menjawab pertanyaan guru mengenai karakteristik minyak pelumas “Penggunaan minyak pelumas dalam jangka waktu yang lama dapat membuat minyak pelumas menjadi hitam dan mengental. Ada yang tau mengapa minyak pelumas tersebut menjadi menghitam dan mengental?” 10 menit Kegiatan Inti  Guru membagi siswa ke dalam kelompok yang terdiri atas 4 siswa  Guru membagikan LKS pada masing- masing kelompok Inisiasi  Siswa berdiskusi di dalam kelompok 20 menit