Pengetahuan Keterampilan Muatan Pembelajaran PPKn

193 semua siswa dan kurang di pahami oleh beberapa siswa dan kurang di pahami oleh sebagian besar siswa kurang di pahami oleh semua siswa 4 Intonasi Intonasi sangat jelas dan di pahami oleh semua siswa Sebagian kecil intonasi tidak jelas dan kurang di pahami oleh beberapa siswa Sebagian besar intonasi tidak jelas dan kurang di pahami oleh sebagian besar siswa Intonasi tidak jelas dan tidak di mengerti oleh semua siswa Skor maksimal: 16 Skor perolehan Nilai akhir = × 100 Skor maksimal Keterangan: o Perolehan skor adalah skor yang diperoleh peserta didik dari kriteria yang ada. o Skor maksimal adalah diperoleh dari jumlah skor tertinggi dari tiap soal.

B. Muatan Pembelajaran PPKn

1. Pengetahuan

Indikator 3.1.2 Menjelaskan keberagaman anggota keluarga berdasarkan sifat- sifat yang dimilki pendiam, ramah, suka menolong, suka marah, sabar, dll Teknik Tes tertulis Instrumen Soal tes tulis dan kunci jawaban Soal Jelaskan keberagaman anggota keluarga di rumah Jelasakan keberagaman di rumah berdasarkan sifatnya masing-masing Kunci jawaban Sesuai pengalaman Misalnya Membantu atau menolong orang tua di rumah Beni sangat keras kepada adiknya ketika di rumah 194 Rubrik Penilaian No. Nama Siswa Skor Perolehan Nilai Akhir 1. Tiur 2. Beni 3. dst. Keterangan kriteria: No. Kriteria Penilaian Skor 1 Siswa mampu menulis 2 kegiatan keberagaman di rumah 2 2 Siswa mampu menulis 1 kegiatan keberagaman di rumah 1 Skor maksimal: 2 Skor perolehan Nilai akhir = × 100 Skor maksimal Keterangan: o Perolehan skor adalah skor yang diperoleh peserta didik dari kriteria yang ada. o Skor maksimal adalah diperoleh dari jumlah skor tertinggi dari tiap soal.

2. Keterampilan

Indikator 4.3.2 Menceritakan pengalaman ketika membantu anggota keluarga yang berbeda jenis kelamin, kegemaran, dan sifat karakter Teknik Unjuk kerja Instrumen Tugas dan rubrik penilaian Tugas Ceritakanlah pengalaman anda ketika membantu orang tua di rumah Rubrik penilaian Menceritakan No. Nama Siswa Aspek Skor perolehan Nilai Akhir Kejelasan lafal Kejelasan intonasi Volume suara 1. 2. 3. dst. 195 Keterangan kriteria: No . Kriteria 4 Sangat baik 3 Baik 2 Cukup 1 Perlu bimbingan 1. Kejelasan lafal Kejelasan lafal sangat jelas dan di pahami oleh semua siswa Sebagian kecil kejelasan lafal tidak jelas dan kurang di pahami oleh beberapa siswa Sebagian besar kejelasan lafal tidak jelas dan kurang di pahami oleh sebagian besar siswa Kejelasan lafal tidak jelas dan tidak di pahami oleh semua siswa 2. Kejelasan intonasi Intonasi sesuai dengan kalimat dan tanda baca Sebagian kecil intonasi kurang sesuai dengan kalimat dan tanda bacadalam teks Sebagian kecil intonasi kurang sesuai dengan kalimat dan tanda bacadalam teks Intonasi tidak sesuai dengan kalimat dan tanda baca dalam teks 3 Volume Suara Terdengar sampai seluruh ruang kelas Terdengar sampai setengah ruang kelas Terdengar hanya bagian depan ruang kelas Suara sangat pelan atau tidak terdengar Skor maksimal: 12 Skor perolehan Nilai akhir = × 100 Skor maksimal Keterangan: o Perolehan skor adalah skor yang diperoleh peserta didik dari kriteria yang ada. o Skor maksimal adalah diperoleh dari jumlah skor tertinggi dari tiap soal.

3. Sikap Sosial

Dokumen yang terkait

Pengembangan media pembelajaran konvensional pada muatan pelajaran matematika dalam subtema bermain di rumah teman untuk siswa SD kelas II.

0 0 325

Pengembangan lembar kerja siswa menggunakan pendekatan saintifik pada subtema bermain di lingkungan sekolah untuk siswa kelas dua (II) Sekolah Dasar.

1 19 273

Pengembangan media pembelajaran konvensional berbasis kecerdasan ganda pada subtema aku istimewa untuk siswa kelas satu (I) Sekolah Dasar.

0 2 322

Pengembangan LKS menggunakan pendekatan saintifik pada subtema bermain di rumah teman untuk siswa kelas dua (II) Sekolah Dasar Negeri Kalasan 1.

0 7 266

Pengembangan buku suplemen muatan pelajaran bahasa Indonesia untuk siswa kelas II semester 2 Sekolah Dasar Negeri Boto.

1 5 159

Pengembangan media pembelajaran konvensional berbasis kecerdasan ganda pada subtema tugasku sehari-hari di rumah untuk siswa kelas II Sekolah Dasar.

0 0 386

Pengembangan media pembelajaran konvensional pada muatan pelajaran matematika dalam subtema Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain untuk siswa kelas II SD

0 2 296

Pengembangan media pembelajaran konvensional pada muatan pelajaran matematika dalam subtema bermain di rumah teman untuk siswa SD kelas II

0 3 323

Pengembangan media pembelajaran konvensional muatan pelajaran bahasa indonesia pada subtema hewan di sekitarku untuk siswa kelas II sekolah dasar

0 6 353

Pengembangan media pembelajaran konvensional pada materi pokok rangkaian listrik dalam subtema 1 hidup rukun untuk siswa kelas V sekolah dasar

0 11 239