Pertanyaan Penelitian LANDASAN TEORI

41

BAB III METODE PENELITIAN

Bab III ini membahas metode penelitian yang akan digunakan dalam penelitian ini. Pembahasan metode penelitian yaitu mencakup: 1 jenis penelitian; 2 setting penelitian; 3 prosedur pengembangan; 4 validasi ahli ; 5 instrumen penelitian; 6 teknik pengumpulan data; 7 teknik analisis data.

A. Jenis Penelitian

Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian pengembangan Research and Development RD. Menurut Sugiyono 2014: 407 metode RD adalah jenis penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu, dan menguji keefektifan produk tersebut. Penelitian jenis ini dapat menghasilkan produk yang berupa rumah adat, peta timbul, poster. Produk yang akan dikembangkan dalam penelitian ini berupa prototipe media konvensional kelas IV berbasis multiple intelligence. B. Setting Penelitian 1. Survey Kebutuhan Analisis kebutuhan dilakukan pada salah satu sekolah dasar yakni SD Negeri Kalasan 1. Pengumpulan data penelitian ini berangkat dari adanya analisis kebutuhan. Untuk mengetahui adanya masalah, peneliti melakukan analisis kebutuhan. Analisis kebutuhan dilakukan dengan wawancara langsung oleh Ibu S.R pad tanggal 29 juli 2015 pukul 10.00 WIB di ruang kelas IV. 42 Wawancara ini bertujun untuk mengidentifikasi adanya fakta dan masalah yang terjadi di lapangan, mengenai sejauh mana pemahaman mengenai media konvensional dan pendekatan multiple intelligence, sehingga diharapkan pengembangan Media Konvensional Berbasis Multiple Intelligence untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. 2. Waktu Penelitian Penelitian ini dilaksanakan selama delapan bulan terhitung mulai dari bulan Juli 2015 sampai Januari 2016.

C. Prosedur Pengembangan

Prosedur pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode research and development atau pengembangan oleh Borg and Gall dalam Sugiyono. Menurut Sugiyono 2014: 408 terdapat 10 langkah yang harus dilaksanakan dalam penelitian RD. Langkah-langkah tersebut adalah sebagai berikut : Bagan 3.1 Langkah-langkah Penggunaan Metode Research and Development RD Potensi dan Masalah Pengumpulan Data Desain Produk Validasi Desain Uji coba Pemakaian Revisi Produk Uji coba Produk Revisi Produk Revisi Produk Produksi Masal

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA PADA SUBTEMA KEBERAGAMAN BUDAYA BANGSAKU Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Pada Subtema Keberagaman Budaya Bangsaku Di Kelas IV Untuk Sekolah Dasar.

0 3 11

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA PADA SUBTEMA KEBERAGAMAN BUDAYA BANGSAKU Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Pada Subtema Keberagaman Budaya Bangsaku Di Kelas IV Untuk Sekolah Dasar.

0 3 16

PENDAHULUAN Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Pada Subtema Keberagaman Budaya Bangsaku Di Kelas IV Untuk Sekolah Dasar.

0 7 4

Pengembangan media konvensional miniatur kenampakan alam subtema keindahan alam negeriku untuk siswa kelas empat (IV) sekolah dasar.

0 5 207

Pengembangan media pembelajaran berbasis ICT mengacu pada kurikulum SD 2013 subtema keberagaman budaya bangsaku untuk siswa kelas IV SD Negeri Kalasan I.

6 34 394

Pengembangan media pembelajaran konvensional berbasis kecerdasan ganda pada subtema aku istimewa untuk siswa kelas satu (I) Sekolah Dasar.

0 2 322

Pengembangan media pembelajaran berbasis ICT mengacu kurikulum SD 2013 subtema bersyukur atas keberagaman untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Kalasan I.

1 6 284

Pengembangan perangkat pembelajaran mengacu kurikulum SD 2013 pada subtema keberagaman budaya bangsaku untuk siswa kelas empat (IV) Sekolah Dasar.

0 0 194

Pengembangan media konvensional miniatur kenampakan alam subtema keindahan alam negeriku untuk siswa kelas empat (IV) sekolah dasar

1 6 205

Pengembangan media konvensional tematik kelas IV berbasis multiple intelligence - USD Repository

0 0 209