Keterampilan Sikap sosial individu

181 3. Catatan: SB: Sangat Baik, B:Baik, C: Cukup, K: Kurang. 8. Sikap Spiritual Indikator 1.1.1 Menghayati keberagaman rumah adat. Teknik Penilaian Observasi Instrumen Lembar observasi. Rubrik Penilaian Sikap Spiritual Dan Pedoman Penskoran Kriteria Baik sekali 4 Baik 3 Cukup 2 Kurang 1 Menghargai keanekaragama n budaya salah satunya adalah rumah adat Selalu menjaga kelestarian lingkungan di sekitar rumah adat yang terdapat di daerah asalnya. Sering menjaga kelestarian lingkungan di sekitar ruamah adat yang terdapat di daerah asalnya. Kadang-kadang men jaga kelestarian lingkungan di sekitar rumah adat yang terdapat di daerah asalnya. Tidak pernah menjaga kelestarian lingkungan di sekitar rumah adat yang terdapat di daerah asalnya. 182

K. Matematika

1. Pengetahuan

Indikator 3.9.1 Mengenal bangun datar segitiga, persegi panjang dan persegi. Teknik Penilaian Tes tertulis Instrumen Soal 1. Bangun datar apasajakah yang terdapat pada rumah adat? 2. Sudut apasajakah yang terdapat pada bangun datar tersebut? Jawaban: 1. Persegi, persegi panjang dan segitiga. 2. Sudut tumpul sudut tumpul dan sudut lurus.

3. Keterampilan

Indikator 4.16.1 Mengukur besar sudut dengan menggunakan busur. Teknik Penilaian Unjuk kerja Instrumen Rubrik unjuk kerja Rubrik Penilaian dan Pedoman Penskoran No. Kriteria Baik Sekali 4 Baik 3 Cukup 2 Perlu Bimbingan 1 1. Siswa dapat mengukur sudut dengan Siswa mampu mengukur Setengah dari jumlah Kurang dari Semua siswa pasif dalam 183 tepat. besar sudut dengan menggunakan busur secara tepat. siswa mampu mengukur besar sudut dengan menggunaka n busur. Setengah jumlah siswa mampu mengukur besar sudut dengan menggunaka n busur. melakukan pengukuran.

4. Sikap sosial individu

Indikator 2.4.1 Menunjukkan sikap bersatu dalam membuat rumah adat. Teknik Penilaian Observasi satu subtema Instrumen Lembar observasi Berilah tanda cek √ sesuai dengan kenyataan yang ada pada siswa Lembar Penilaian Sikap satu subtema Minggu ke-........Bulan.......2015 Subtema: Keberagaman budaya bangsaku Berilah tanda cek √ sesuai dengan kenyataan yang ada pada siswa No. Nama Peserta Didik Perkembangan Sikap Keterangan Bersatu SB B C K 1. 2. 3. Catatan: SB: Sangat Baik, B:Baik, C: Cukup, K: Kurang 184

5. Sikap Spiritual

Indikator 1.1.1Melakukan doa sebelum dan sesudah berkegiatan Teknik Penilaian Observasi Instrumen Lembar observasi Berilah tanda cek √ sesuai dengan kenyataan yang ada pada siswa Rubrik Penilaian Sikap Spiritual dan Pedoman Penskoran Kriteria Baik sekali 4 Baik 3 Cukup 2 Kurang 1 Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan Selalu melakukan doa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan Sering melakukan doa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan Kadang- kadang melakukan doa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan Tidak berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan

L. Muatan Pelajaran : SBdP

1. Pengetahuan

Indikator 3.4.1 Menjelaskan asal, keunikan gerakan salah satu tarian adat tari kipas. Teknik Penilaian Tes tertulis Instrumen Soal 1. Apa yang kamu ketahui tentang tari Jonggan? 2. Bagaimana makna gerakan dalam tari Jongga? PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI