PPKn : Keberagaman Matematika : Bangun Datar

175 Tahukan kamu Bangun Datar? Bangun datar adalah sebuah obyek benda dua dimensi yang dibatasi oleh garis-garis lurus atau garis lengkung. Karena bangun datar merupakan bangun dua dimensi, maka hanya memiliki ukuran panjang dan lebar oleh sebab itu maka bangun datar hanya memiliki luas dan keliling. Sudut adalah besaran rotasi antara dua garis, antara dua bidang atau antara garis dengan bidang. Contoh sudur bangun datar persegi, Persegi panjang dan Segitiga. Rumus luas persegi: Luas = sisi×sisi Kelliling = 4×sisi Rumus luas persegi panjang: Luas = P×l Keliling = 2 P+L Rumus luas segitiga : Luas = ½ × alas × tinggi Keliling = jumlah panjang sisi segitiga 176 1. Bangun datar apasajakah yang terdapat pada rumah adat? 2. Sudut apasajakah yang terdapat pada bangun datar tersebut? 3. Berapa jumlah sudut dari tiap-tiap bangun datar tersebut? Cobalah mengukur sudut dari ketiga bangun datar tersebut. Setelah kamu selesai mengukur, bacalah hasil diskusi mu di depan kelas 177

C. SBdP

TARI JONGGAN Kalimantan barat memiliki berbagai tarian unik untuk mengekpresikan suka cita dan kebahagian mereka. salah satu tarian yang menggambarkan kebahagian itu adalah Tari Jonggan.Tari Jonggan adalah salah satu kesenian tradisional di Kalimantan barat yang menggambarkan suka cita dan kebahagiaan dalam pergaulan masyarakat dayak . Tarian ini berasal dari kebudayaan masyarakat Dayak kanayant di Kalimantan barat. Nama jonggan sendiri di ambil dari bahasa dayak yang berarti joget atau menari.Gerakan dalam tarian ini menggambarkan rasa sukur dan suka cita masyarakat dayak yang di lampiaskan dalam menari. Tarian ini sering di tampilkan pada acara besar seperti pernikahan, penyambutan tamu, acara gawai dan lain lain. Tidak jarang dalam tarian ini para penari mengajak penonton untuk ikut menari. Bacalah seka li lagi teks yang berjudul “Tari Jonggan”. Jawablah pertanyaan di bawah ini berdasarkan teks tersebut 1. Apa yang kamu ketahui dari tarian Jonggan? ………………………………………………………………………………………………………… 2. Apa makna dari tarian jongga? 178 ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Ayo lakukanlah gerakan tarian Jonggan Apa yang saya pelajari hari ini? Perasaan saya mengikuti pembelajaran hari ini? Sikap apa yang saya temukan dari pembelajaran hari ini? Apa yang bisa saya syukuri setelah melakukan pembelajaran pada hari ini? 179 Penilaian Setiap Muatan J. PPKn 5. Pengetahuan Indikator 3.6.1 Menyebutkan keberagaman di Indonesia berupa rumah adat. Teknik Penilaian Tes tertulis Lisan Instrumen 3. Apa saja bentuk keberagaman yang ada di Indonesia? 4. Rumah adat yang terdapat pada gambar tersebut adalah rumah adat yang berasal dari? Jawaban: 1. Bentuk keberagaman yang ada di Indonesia meliputi agama, ras, suku, bahasa, dan lain-lain salah satunya adalah rumah adat yang terdapat di berbagai daerah. 2. Sulawesi yang berupa rumah panggung atau rumah panjang. Penilaian dan Pedoman Penskoran 1. Keterangan o Perolehan skor adalah skor yang diperoleh peserta didik dari kriteria yang ada. o Skor maksimal adalah hasil dari banyaknya kriteria dikalikan skor tertinggi.

6. Keterampilan

Indikator 4.6.1 Membuat rumah adat dari daerah asalnya. Teknik Penilaian Unjuk Kerja Instrumen Berilah tan da cek √ sesuai dengan kenyataan yang ada pada siswa PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA PADA SUBTEMA KEBERAGAMAN BUDAYA BANGSAKU Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Pada Subtema Keberagaman Budaya Bangsaku Di Kelas IV Untuk Sekolah Dasar.

0 3 11

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA PADA SUBTEMA KEBERAGAMAN BUDAYA BANGSAKU Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Pada Subtema Keberagaman Budaya Bangsaku Di Kelas IV Untuk Sekolah Dasar.

0 3 16

PENDAHULUAN Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Pada Subtema Keberagaman Budaya Bangsaku Di Kelas IV Untuk Sekolah Dasar.

0 7 4

Pengembangan media konvensional miniatur kenampakan alam subtema keindahan alam negeriku untuk siswa kelas empat (IV) sekolah dasar.

0 5 207

Pengembangan media pembelajaran berbasis ICT mengacu pada kurikulum SD 2013 subtema keberagaman budaya bangsaku untuk siswa kelas IV SD Negeri Kalasan I.

6 34 394

Pengembangan media pembelajaran konvensional berbasis kecerdasan ganda pada subtema aku istimewa untuk siswa kelas satu (I) Sekolah Dasar.

0 2 322

Pengembangan media pembelajaran berbasis ICT mengacu kurikulum SD 2013 subtema bersyukur atas keberagaman untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Kalasan I.

1 6 284

Pengembangan perangkat pembelajaran mengacu kurikulum SD 2013 pada subtema keberagaman budaya bangsaku untuk siswa kelas empat (IV) Sekolah Dasar.

0 0 194

Pengembangan media konvensional miniatur kenampakan alam subtema keindahan alam negeriku untuk siswa kelas empat (IV) sekolah dasar

1 6 205

Pengembangan media konvensional tematik kelas IV berbasis multiple intelligence - USD Repository

0 0 209